正面灌輸與知行統一

共青團靜海縣委，針對不同時期不同層次青年的思想變化，連續開展了“改革大討論”、“愛我家鄉，建設靜海”、“我說十年”、“我作貢獻”等系列主題教育活動，取得了極好的效果。我們的活動，有兩個突出特點：

1.針對現實，正面灌輸

1986年，當全縣青年雄心勃勃想大干一番時，異軍突起的鄉鎮企業，遇到了資金、能源、原材料不足的困難。一些青年感到困頓受挫，精神不振。對此，我們組織青年從學習黨的改革開放政策入手，進一步認識改革，回顧改革，總結改革。通過學習，振奮了青年的斗志，他們從改革中找出路，走出去“借牌子、借票子、借腦子”搞聯營，搞外向，實現戰略轉移，終于在困境與奮斗中，把我縣經濟推向嶄新的高度。

隨著改革開放的深入，西方文化的傳播，一些青年人滋生了妄自菲薄、崇洋媚外的思想傾向。我們及時開展了“熱愛家鄉，建設靜海”的活動，從歷史教育入手，并以《靜海的變遷》、《前進中的靜海》兩本書為教材，組織青年學習靜海的振興史，使青年在靜海從明嘉靖年間到解放前300多年的苦難歷史中，更直接地悟出：中國只有走社會主義才有出路。

2.做為根本，知行統一

我們開展主題教育活動，在“實踐”二字上狠做文章。1986年，我國農村改革進入了產業結構調整階段，農村從單一種植的小圈子里跳出來，實現了農、林、牧、副、漁、工、商、運、建、服各業并舉的飛躍。我們抓住這一時機，在全縣農村青年中，開展了以農村青年實用技術培訓為主要內容的“百名青年廠長，百家鄉鎮企業大聯賽”。在這次活動中，我們培養了包括全國明星劉世忠在內的一批懂技術、會管理的土工程師和土專家，涌現出了像全國新長征突擊手、養豬專業戶鄧連濤那樣的大批科技能手和科技示范戶，為此，1987年我縣被評為全國實用技術培訓先進縣。從1988年開始，我縣3年增加產值17億元，提前13年實現了全縣工農業總產值翻兩番，這些數字表明：我縣青年已日益成為生產建設的主力軍。