還是要有所超越

嵇峰

無論承認與否，我們大學生都有一種學而優則仕的優越感，都有著衣錦還鄉的強烈愿望。接到一紙錄取通知書在鄉親羨慕與妒忌交織的目光下踏上征途，那種天下舍我其誰的豪邁氣概于是油然而生。

然而，時代畢竟不同了。我們到了校園，多見了一些世面才發現：自己并非是個“一呼百應的英雄”，社會對我們的評價也“今不如昔”了，“知識越多越反動”當然不可能，但看起來，“知識越多越沒用”卻是事實。想的和見的不一致，給自己帶來無盡的煩惱與困惑。想回到過去，可“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已不可能，封閉起來，自己麻醉自己更不足取，處于十字街頭的我們該何去何從？

超越自我！

這是唯一的方法。不能因為我們僅僅在“千軍萬馬過獨木橋”一役中有幸獲勝，就可以認為我們在智識、能力諸方面已經徹底勝同齡人一籌，從此可以陶醉在別人的羨慕與妒忌之中，沉浸在自我欣賞與滿足之中，從此躑躅不前，固步自封了。首先要在自我評價上超越自我。我們往往是這樣一種情況：紙上談兵久了，就以為自己是一個了不起的大將，在真正的戰場上也會縱橫捭闔，大獲全勝。其實我們錯了，完完全全錯了。生活給我們留下的空白太多，所以我們并不能憑著書本知識多一些就可以目空一切。缺乏足夠的社會經驗，使我們所作所為往往蒙上一層幼稚可笑的色彩，“以致‘成熟思想一見諸行動就幼稚，恢宏的氣概一面對實際就空泛”。“紙上談兵終覺淺，絕知此事必躬行”，我們必須虛心到社會這所真正的大學里去學習，去尋找書本上找不到的東西。“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的不甘寂寞精神固然可嘉，然而如果不加審慎，事情最終可能蒙上一層悲劇色彩。

再就是要在思辨上超越自我。應該承認，當今社會新舊體制交替，價值觀紊亂，造成一段時間的混亂與空白是難免的。盡管傳統的教育體制養成了我們高度的理性，我們也不可能在重重感性的包圍中很容易地發現一條平坦筆直的理性大道，一頭連接著理想，一頭連接著現實。“知識貶值”并不奇怪，因為“變革時期，物質的東西與精神的東西很難準確地找到平衡點。有時天平朝這邊傾斜一下，有時又向那邊傾斜一下，這是難免的。”知識為什么會貶值？我們從什么時候開始有了“知識貶值”的認識的？所有的知識都貶值了嗎？經常心平氣和地想一想，會有助于在大學中找到一條符合社會實際的自我發展道路。

最后，我們在現實中更要超越自我。進入大學并不意味著進了保險箱，況且現在的保險箱已經不保險呢？我不相信知識真的貶值了，如果的確是那樣，我們的民族就沒希望了。“風物長宜放眼量”，我們的當務之急是尋找一些實干的目標，抓緊大學中有限的時光，有戰略頭腦地學習那些在未來社會中有廣泛用途的學科，如外語、計算機、應用文寫作等，甚至“人情練達亦文章”，在人與人的交往中也可以嘗試著學一些初步公共關系學。磨去傲氣與驕氣，增強韌性與耐力，逐步增強自信心，不能因社會上某些人對我們的偏見就妄自菲薄。

改變一個人固有觀念是痛苦的。19世紀后期經典物理已被實驗證明是有漏洞的，但是有的人就是不肯改變自己的認識，著名的物理學家羅倫茲發出這樣的哀嘆：“我真后悔，未能在出現這些矛盾的五年前死去。”人，有時就是那么頑固。

無疑我們所處的時代已開放進步多了，但改變我們現有的認識結構和思維框架并不是一件輕而易舉的事，要不，怎么會有那么多人“孤獨、迷茫、苦悶、困惑”？但是無論如何我們都要清醒地認識到，不改變我們舊有的觀念，我們就得不到進步，現實中就不會有出路，我們就會被時代超越。為了求得長遠的發展，我們必須承受暫時陣痛，這就是—超越自我。