陳剛
我家在蘇州市。我有個(gè)妹妹,今年上初三,她們班的班主任私自訂了一條嚴(yán)格的“制度”,只要學(xué)生一犯錯(cuò)誤,比如:上課遲到了,作業(yè)遲交了,就采用罰錢(qián)的經(jīng)濟(jì)手段來(lái)處理。例如:遲到一次罰5角,打鬧一次罰2塊錢(qián)……我妹妹平時(shí)犯的“錯(cuò)誤”不算多,但也累計(jì)罰了好幾十塊錢(qián)。現(xiàn)在上學(xué)費(fèi)用比較高,學(xué)生沒(méi)有正式的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,罰錢(qián)還不是父母掏?據(jù)我妹妹講,他們班的班費(fèi)已超過(guò)千元,都是罰來(lái)的。現(xiàn)在這個(gè)班的學(xué)生普遍對(duì)班主任有意見(jiàn),但都敢怒而不敢言,班上的違紀(jì)現(xiàn)象有增無(wú)減。這種制度不僅沒(méi)起好作用,反而增加了學(xué)生的逆反心理,使得師生關(guān)系惡化。我認(rèn)為,用罰錢(qián)方式治理班級(jí)不可取,也不可能。為人師表,應(yīng)循循善誘,罰錢(qián)既解決不了問(wèn)題,又侵犯了青少年合法權(quán)益。《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。”罰錢(qián)的方法應(yīng)制止。