靈魂的震顫

魏萬(wàn)玉

中學(xué)老師淡淡一言，“我是平凡的，但教師是偉大的。”引來(lái)一陣——

轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)了大學(xué)生活的四分之三路程，這就越來(lái)越明白地意味著，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，思索，作再一次的選擇。

3年前，面對(duì)一紙高考志愿表，幾個(gè)好友聚在一起滔滔不絕，一派壯志不言愁的少年意氣。8月，我們便各自踏上了一條自以為充滿希望、充滿輝煌的路，并且暗暗發(fā)誓將百折不回。

跨進(jìn)了心目中充滿玫瑰色的門(mén)檻，在經(jīng)意和不經(jīng)意中感覺(jué)到，白底紅字漂亮的校徽上“師范”這一字眼竟是如此刺眼，以至于行在校園里，幾乎不見(jiàn)一個(gè)人佩帶。于是我才發(fā)現(xiàn)，并且日趨緊迫地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的選擇顯得多么幼稚，帶有太多的理想主義色彩，血管里那曾沸騰不止的血液也隨之一點(diǎn)點(diǎn)冷卻。“門(mén)”進(jìn)錯(cuò)了嗎？3年的時(shí)間，根本不能稱作“歲月”，在我卻常常無(wú)端生發(fā)出一種蹉跎、滄桑感來(lái)。

當(dāng)所謂失落、所謂茫然、所謂空空蕩蕩，突然附著在自己生命之中，并且揮之不去的時(shí)候，在這個(gè)初夏的一日午后，我展開(kāi)了中學(xué)郭老師的來(lái)信：“你應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就作出選擇，不要讓靈魂虛妄。”我流淚了。郭老師的確是個(gè)好老師，他總是以自己全部的身心去關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。寒假回家時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“我尊敬您、佩服您，但我不愿成為您。”他沉默了幾分鐘，爾后淡淡地說(shuō)：“我是平凡的，但教師是偉大的。”這幾分鐘里，我發(fā)現(xiàn)他鬢角不知何時(shí)竟已是霜雪的顏色。是數(shù)十年的粉筆積灰嗎？還是常常通宵昏暗的臺(tái)燈光？

當(dāng)時(shí)還不太理解郭老師那句話的深刻含意，而如今，當(dāng)我仔細(xì)審視自己，揣摩自己意向時(shí)，似乎又明白了許多：以平凡的身軀支撐起偉大的職業(yè)，這需要忍耐多少寂寞孤獨(dú)。在喧嘩鬧市中保持心靈明鏡一片，在浪潮洶涌時(shí)不隨波逐流，只有這樣，靈魂才不虛妄。

不是么？一個(gè)人只要朝著自己認(rèn)定的路走，就要堅(jiān)持走下去，盡管這條路上時(shí)不時(shí)布滿荊棘、暗流、險(xiǎn)灘，甚至陷阱……如果沒(méi)有一種可以付出生命的理想，生命的歸宿只能是隨波逐流。

選擇了理想，便選擇了沉重。

我選擇沉重，并且不為沉重而太息。