魏萬玉
中學(xué)老師淡淡一言,“我是平凡的,但教師是偉大的。”引來一陣——
轉(zhuǎn)眼間已走過了大學(xué)生活的四分之三路程,這就越來越明白地意味著,我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),思索,作再一次的選擇。
3年前,面對(duì)一紙高考志愿表,幾個(gè)好友聚在一起滔滔不絕,一派壯志不言愁的少年意氣。8月,我們便各自踏上了一條自以為充滿希望、充滿輝煌的路,并且暗暗發(fā)誓將百折不回。
跨進(jìn)了心目中充滿玫瑰色的門檻,在經(jīng)意和不經(jīng)意中感覺到,白底紅字漂亮的校徽上“師范”這一字眼竟是如此刺眼,以至于行在校園里,幾乎不見一個(gè)人佩帶。于是我才發(fā)現(xiàn),并且日趨緊迫地發(fā)現(xiàn),當(dāng)初的選擇顯得多么幼稚,帶有太多的理想主義色彩,血管里那曾沸騰不止的血液也隨之一點(diǎn)點(diǎn)冷卻。“門”進(jìn)錯(cuò)了嗎?3年的時(shí)間,根本不能稱作“歲月”,在我卻常常無端生發(fā)出一種蹉跎、滄桑感來。
當(dāng)所謂失落、所謂茫然、所謂空空蕩蕩,突然附著在自己生命之中,并且揮之不去的時(shí)候,在這個(gè)初夏的一日午后,我展開了中學(xué)郭老師的來信:“你應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就作出選擇,不要讓靈魂虛妄。”我流淚了。郭老師的確是個(gè)好老師,他總是以自己全部的身心去關(guān)懷學(xué)生的成長。寒假回家時(shí),我曾經(jīng)對(duì)他說:“我尊敬您、佩服您,但我不愿成為您。”他沉默了幾分鐘,爾后淡淡地說:“我是平凡的,但教師是偉大的。”這幾分鐘里,我發(fā)現(xiàn)他鬢角不知何時(shí)竟已是霜雪的顏色。是數(shù)十年的粉筆積灰嗎?還是常常通宵昏暗的臺(tái)燈光?
當(dāng)時(shí)還不太理解郭老師那句話的深刻含意,而如今,當(dāng)我仔細(xì)審視自己,揣摩自己意向時(shí),似乎又明白了許多:以平凡的身軀支撐起偉大的職業(yè),這需要忍耐多少寂寞孤獨(dú)。在喧嘩鬧市中保持心靈明鏡一片,在浪潮洶涌時(shí)不隨波逐流,只有這樣,靈魂才不虛妄。
不是么?一個(gè)人只要朝著自己認(rèn)定的路走,就要堅(jiān)持走下去,盡管這條路上時(shí)不時(shí)布滿荊棘、暗流、險(xiǎn)灘,甚至陷阱……如果沒有一種可以付出生命的理想,生命的歸宿只能是隨波逐流。
選擇了理想,便選擇了沉重。
我選擇沉重,并且不為沉重而太息。