楊煒峰
當(dāng)我第一次拿到第二專業(yè)選擇表的時候,仿佛手里攥的不是一張紙,而是一份沉甸甸的擔(dān)子。有幸趕上“公費(fèi)生”的末班車,然而每年幾千塊的學(xué)費(fèi)、花銷,對吃國家飯而又節(jié)衣縮食的父母親來講,已不是個小數(shù)目。選二專,意味著每年多了近千元的學(xué)費(fèi),還有時間精力的問題,一時竟猶豫不決。給遠(yuǎn)方的家里掛了個電話,老爺遲疑片刻說:“報!”老媽搶過電話:“時間夠嗎?應(yīng)付得來?……等著,家里給你匯錢去。”我報的是國際貿(mào)易專業(yè)。開課的第一天,才驚訝地發(fā)覺,偌大的教室里人頭濟(jì)濟(jì),座無虛席。老師用平靜的語氣說,希望同學(xué)們認(rèn)真重視,第二學(xué)歷很重要。與同學(xué)們漸漸熟了之后,發(fā)現(xiàn)班里理工科的同學(xué)更多,他們本專業(yè)的課程已經(jīng)不少,學(xué)習(xí)并不輕松。但看得出,他們對于二專的課有著一種特別的熱情,很少人逃課,學(xué)習(xí)也很刻苦。我是文科生,本專業(yè)是金融,在選二專時曾經(jīng)碰上一個難題,很多專業(yè)的課程已經(jīng)開過,選什么好呢?高年級的同學(xué)告訴我說,經(jīng)濟(jì)類學(xué)生的選擇一般有國際貿(mào)易,房地產(chǎn)、計算機(jī),都是較為現(xiàn)實(shí)的一些專業(yè);理工類甚至其他文科類學(xué)生則對經(jīng)濟(jì)類專業(yè)情有獨(dú)鐘,而且從學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)課程中,可以看出經(jīng)濟(jì)類專業(yè)是占了很大比重的。
在上課的時候,老師的講課也帶有相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的口吻,特別強(qiáng)調(diào)特區(qū)、特區(qū)、特區(qū)。廈大是全國唯一地處特區(qū)的重點(diǎn)綜合性大學(xué),廈大的教育發(fā)展應(yīng)和各地區(qū)同步。我和幾個同學(xué)曾懷著驗(yàn)證驗(yàn)證的心理,到廈門人才交流中心去轉(zhuǎn)了幾次,留意了那些手持兩張文憑的“大哥、大姐”們。有一次,一位西裝革履的“大哥”得意洋洋地跨了出來,告訴我們他被一家大銀行看中了,靠了一張金融二專的文憑。他曾經(jīng)揣著本專業(yè)——法律的文憑跑了十幾家單位,按說專業(yè)還不壞,卻屢戰(zhàn)屢敗,這次亮出二專的牌子,竟一次命中。生活,就是這么現(xiàn)實(shí)。如今象牙塔中的莘莘學(xué)子,早已不滿足于三點(diǎn)一線的生活,不停留于埋頭書海的境地了。他們更渴望直接面對社會,渴望找到與社會直接對應(yīng)的坐標(biāo),渴望自身價值、自身魅力的充分展現(xiàn)。這種心態(tài)的表現(xiàn),有悄悄鼓起的腰包,有到處亂叫的BP機(jī),有一夜間飛出的一張張“名片”。而第二專業(yè)的開設(shè),則是從知識的層面上,適應(yīng)并引導(dǎo)了這種走向,把這種“現(xiàn)實(shí)”的心態(tài)轉(zhuǎn)化成對知識的需求,重新拉回學(xué)校教育的正確軌道。這是廈大的特色,也是它的高明之處。
明白了這個道理,我們在課堂上坦然了許多。老師依舊平靜地給我們傳道解惑;家里打電話來詢問學(xué)習(xí)成績,也總免不了帶上一句:“二專怎么樣?”放心吧,爸爸媽媽,在成長的歲月里,我們會珍視每一次選擇。