書畫之樂

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不少人問我：“海笑，你的興趣廣泛，寫作藏書，玩石雕根，又愛書畫，樂趣很多。各種樂趣有何不同?”

的確，我的興趣廣泛，樂趣很多，生活充實。我回答道：“你問得很好，平時我只知沉浸在各種樂趣之中，還未及仔細研究，經你一提醒，我倒要仔細品嘗一下各種樂趣了!”

就說書畫之樂吧。我愛上書畫，實在是在寫書作文至累至苦之時，想調劑調劑生活，尋找一點樂趣，這才拿起毛筆，照著或鐘或王或顏或柳以及蔡、黃、歐、蘇各家之碑帖臨摹一番。醉翁之意不在酒也，無非指實掌虛，五指齊力，用筆中鋒鋪毫，點劃則圓滿周到，結構則橫直相安，分布則疏密相宜，全章以貫氣為好，用心當然要用心，但哪像寫文章。管你什么祖傳秘方，面授機宜，都是無法幫上忙的，全要靠自己積累生活，深刻體驗，苦思冥想，嘔心瀝血才行。至于學畫國畫，也比較輕松，就像王冕學畫荷花。一邊放牛一邊對著荷花學著畫，如叫他學習著書立說，恐怕是不能立竿見影的。何況我又不想做專業畫家，無非興之所致，習玩一陣罷了。于是我請出鄭板橋、吳昌碩，或者齊白石、張大千、徐悲鴻等大家的佳作來，依樣畫葫蘆，畫得不像，毀掉再來，畫得幾分像了，便得意一笑，如此悠哉悠哉，其樂無窮。果然，習書作畫一陣，神志清爽多了，然后再去爬那像高山一樣的方格子，便又有了一點信心和較好的精神。

在習書作畫變成習慣以后，便再也煞不住車停不下筆來，一天不寫字。三天不畫畫，便像缺少了一點什么。然而寫長了，畫久了，又不滿意自己的涂鴉亂畫了?？傁朐偕钊隷步，真正能學到一些東西，從此我又帶著研究的眼光去寫字作畫，這樣便有了自己的新發現。譬如：我在習字過程中，除練正楷外，也練草、隸、篆各體：一天，我在寫篆體的“海”字時，忽有所悟，一個“?！弊秩齻€組成部分，其一為三點“水”，其二為一“人”字，其三為一“母”字，再聯系我閱讀報刊雜志得來的知識。知道現在科學界對人類的起源盡管有不同的爭議，但卻一致認為生物來源于海水之中。這想法像突然被人按了一下鍵鈕，便豁然開朗了，寫出了一個母親正把人從大海中托出的“海”字，(見圖)而受到不少著名書畫家的肯定。接著我又發現了“天”字，這形象文字中居然蘊含著天人合一之論點；而山泉汨汨流淌的“泉”字，我也給予它以新的藝術生命，我為自己這些新的發現而快樂。

等到不少朋友知道我在習書作畫，竟向我討字要畫時，我有點發急了，亂筆涂鴉的或依樣畫葫蘆的東西怎能拿得出去送人?一股不寫好不畫好就不拿出去的勁兒，憋著自己要去苦學苦練，而一當苦學苦練有了收獲也就苦中有樂了。即使苦學苦練，炎夏揮汗如雨。嚴冬寒氣襲人，也還是比寫書作文要輕松一些，愉快得多。有人說寫字得運用氣功，畫畫如老僧入定，那么這種勞動就是腦力勞動與體力勞動的結合了，當然于身體有利。而且書畫與寫作還有一點不同之處，即寫書作文絕不能有一點雷同，既不能與別人的作品雷同，也不能與自己的作品雷同，每本書、每篇文都要求有新的突破，哪怕有一點似曾相識也不行，那無異宣告了自己的失敗。而書畫則比較寬容，你今天可用草體寫一首魯迅的詩，明天還可用隸體寫一首同樣的詩；這個朋友問你要一幅“飛翔”的字。那位朋友如果也感興趣，同樣可以寫一幅送他，尤其當辦成一個書畫展覽而能讓更多的人與你同樂，那么，你也就可以得到更大的樂趣了。

難怪書畫家都長壽，因為他們天天都能從書畫中得到樂趣，因此不管學書畫還有多少我不知道的苦，我還是要繼續學下去，我相信在苦之后便是甜。

寫于南京思靜齋