我做“老師”

教師無疑是世界上最崇高的職業之一。和寫作一樣，它直接和人的心靈有關。以我自身的成長經歷，我知道，我站在講臺上說的每一句話，都有可能長久和深刻地影響一個人的一生。所以，我很看重我的大學教師的位置。一上堂好課所帶來的精神愉悅和成就感，一點也不亞于寫出一篇好文章。

江西師范大學中文系

陳離

我做老師，做得很愉快，也很辛苦。愉快是因為我喜歡每天都會面對一雙雙渴求知識的眼睛，還有學生們會意的點頭和理解的笑容。辛苦是因為我把每一位學生都當作我的孩子。在他們身上寄托了殷殷的期盼。希望每一棵種子由于我的澆灌而日漸成長，為此。我要多付出些汗水。

總而言之，我做老師，做得很充實，生活在知識和學生中間，我覺得自己會永遠年輕。永遠擁有一份獨特的單純和美麗。

江西部昌一中沈曉霞

我兒時的夢想是做個“白衣天使”。當我陰差陽錯地考入師范學校，說實在的，心里還覺得很遺憾。直到師范三年級參加教學實習，有一天傍晚，我和友人在柏油路上散步。一群我教的學生走過來，孩子們一聲甜甜的“老師好”。叫得我心里樂開了花。當時我心里感到好幸福。好快樂。也就是從那一天開始，我愛上了做老師，愛與孩子們打交道。

如今，我的第一批學生畢業了，回顧幾年的教師生活，雖然其間有著數不盡的酸甜苦辣，但也更堅定了我的信念：做教師，終生無悔！

山東威海環翠區草廟子鎮打鐵完小馬華英

1984年我于某校美術設計系畢業，這些年來，許多同事、同學耐不住做老師的清貧，紛紛“下海”搞裝潢掙錢，而我仍然樂意帶著陽光般的笑(厭)(面)，固守著這份“太陽底下最光輝的職業”。我竭盡全力地干好教工的本職工作，取得了一定的成績。但在業務休閑的時光，琴棋書畫成為我業余最好的伙伴。做老師雖然談不上很富裕，但生活卻過得充實而愉快，我熱愛做老師。

江西萬年師范學校胡才春

1963年從江西大學畢業后。我被分配到修水縣偏遠山區一所初級中學當老師。第二年調入縣第一中學。轉眼間30多年過去了，我也從一個風華正茂的青年變成了年邁花甲的老人。往事如煙，又耐人回味。

有人說：“老師像蠟燭，照亮了別人毀滅了自己。”也有人說：“老師像園丁。桃李滿天下。”我更看重后者。記得前年，我讀中學的班主任老師因病住院。做手術的那一天，她的幾十名學生從全省各地起來，守候在醫院手術室外。我們都是年過半百的人，感情最深的依然是自己的老師。

當然，老師這份工作，有悲也有喜，有苦也有樂，但更多的是喜和樂。長江后浪推前浪，但愿有更多的有志青年獻身于這份職業，也希望這份職業能得到社會更多的理解和支持。

景德鎮市中國直升飛機研究所中學劉開文

走上三尺講臺2年，我實實在在地體驗到“師者，所以傳道授業解惑也”的辛苦、歡樂與艱難。

辛苦，上每一堂課，都要使學生們都有所收獲。須得課前思前想后，做好“實彈學演習”，萬無一失地備好每一堂課，只有這樣，才能做到心中有數。歡樂，面對課堂上幾十張天真無邪、童稚純潔的“花朵兒”，令人覺得似春風拂面。夏涼舒心，秋實喜人，冬陽暖照，心情覺得特別地舒暢。艱難。身為人師，我時時感到“教人至難。必盡人之材，乃不誤人”。古訓是那樣警策有力，時時刻刻在鞭策自己務必要兢兢業業。不可誤人子弟。

云南會澤三中江楓

(責任編輯／程景)