不能輸的小京京

5歲的小京京喜歡玩的游戲可多了，但就是不能輸。一輸他就惱。和爺爺下象棋，爺爺一喊“將軍”，他就雙手把棋盤一攪，“不算，不算，重來。”爺爺不答應，他就又哭又鬧。和小朋友玩也是如此。這不，因為藏貓貓被小伙伴抓住，他又哭著跑回家了。這個輸不起的小家伙可讓爸爸媽媽有點發愁。

“下次我一定能贏你”

以前，我兒子也有這個毛病，折紙比別人慢了就甩手不干；玩牌、下棋輸了就生氣、噘嘴。反正，什么事都得占上風，否則就不高興。

發現這個問題后，我就有意識地在玩牌、下棋等他喜歡的活動中培養他“輸得起”的性格。在玩的過程中，我故意多輸幾次，并做出雖然有點苦惱，但還是很有信心的姿態說：“輸了不要緊，下次只要我努力，就一定能贏你?！甭?，我的這種態度感染了兒子，后來他再輸，就不那么計較了，自己也嘟嘟囔囔地說：“下次我一定能贏你。”每當這個時候，我就不失時機地發出贊嘆：“嗬，兒子也不怕輸了！”現在，我兒子已經能坦然地面對輸的局面了。

我的這種做法就是讓孩子明白：“輸”是每個人都會遇到的問題，關鍵是看你有沒有迎頭趕上去的勇氣。

山東臨沂姚曉蕾

我怕輸，我不敢玩

我有個外甥女已6歲，無論玩什么都是只能贏不能輸，否則就又哭又鬧，有時還耍賴。

于是，我選擇了一個她既想玩，又沒人與她玩的時機，和她玩她最喜歡的下象棋。下了一會兒，我裝出要輸的樣子，不和她玩了。她正玩到興頭上，眼看要贏，非要繼續玩不可。我說：“我怕輸，我不敢玩了?！辈@出不高興的樣子。她因想玩，便勸起我來：“舅媽，沒關系，你剛學會，我學會好長時間了，當然能贏了。”我見時機已到，就對她說：“你說得對，學的時間長，技術好的，當然會勝。但只要知道輸在什么地方就行?！蔽疫€告訴她，爭強好勝是好事，誰不想得第一呀！但也不要把第一看得太重，“勝敗乃兵家常事”嘛，只要盡了自己最大的努力，輸贏都沒關系。她聽后點了點頭，并要求繼續下棋，還非常高興地指導我，即使自己輸了也不在意。

山東長清劉玉娟

暫且把她晾一邊

女兒5歲時，有一次在樓下和小朋友玩“鴨子過河”的游戲。游戲前小朋友劃拳，贏者扮“鴨子”，輸者扮“鱷魚”。女兒劃輸了，生氣地跑回家。我問清原因后，沒有多講什么，只是對她說：“既然你不想和小朋友玩，就只好自己在家玩了?！苯又?，我故意表現出自己很忙的樣子，把女兒“晾”在了一邊，不去理她。過了一會兒，樓下傳來小朋友們的歡笑聲。我在陽臺上往下一看，大聲說：“哎呀，扮‘鴨子’的陽陽跑得太慢了，一下子就被‘鱷魚’給抓住了……”又過了一會兒，女兒也跑過來從窗戶往外看，于是，我抓住機會告訴女兒，“鴨子過河”的游戲必須要有一個小朋友來扮“鱷魚”，不然游戲就沒法玩，自己劃輸了扮“鱷魚”，抓住一只“鴨子”不就可以換角色了嗎？小朋友都像你這樣不遵守游戲規則，那還怎么玩呢？

如今，女兒每次玩得都很開心，真正享受到了游戲的樂趣。

河北石家莊李燕

不能老是故意輸

我兒子四五歲時，就鬧著要我跟他下軍棋。為了讓兒子玩得高興，每次我都有意輸給他，高興得他拍著小手喊：“我贏了，我贏了……”看著兒子，我心里甭提多美了。

然而，有一次我沒在意贏了他，這下，可把他給氣惱了：“不算，不算……”他邊嚷著邊把棋盤掀了。兒子只能贏不能輸，我不得不改變一下戰術了。再和他下棋時，我便先輸給他一局，然后再贏他一局。這樣反復進行，時間久了，他慢慢就適應了“輸”，也能輸得起了。所以，父母在和孩子做游戲時，不能一味輸給他，老讓他當“常勝將軍”。其實，“常勝將軍”是不存在的。

河南安陽連玉川

耍賴就不玩

游戲有游戲的規則，我的做法是，如果孩子提出玩游戲，一定要定好規則，有言在先。如孩子想和我下棋時，我就會事先對他說：“一盤棋要下就下完，不能下到半途見贏不了就重來。如果耍賴，就不跟你玩?！辈⑶艺f到做到，有時孩子忘了規定，耍賴要求重玩，我們堅決不遷就。然后我和愛人故意一起玩得很開心，并拒絕讓孩子加入，直到孩子保證不再耍賴。重慶楊萍

沒得第一也是好樣的

有一段時間，我上小學的兒子也把勝負看得很重，每次體育比賽輸了，或考試有點小失誤，我們做家長的還沒說什么，他卻自己大發脾氣。我們想了許久，決定動用一下兒子的偶像。

兒子最崇拜籃球明星喬丹。但名將也有馬失前蹄的時候，只要芝加哥公牛隊輸球，或喬丹在場上表現不佳時，我總是故意說：“喬丹的球技也不過如此?！薄拜斄饲蜻€神氣什么？”兒子總是為自己的偶像辯護：“下次他一定能贏！”“喬丹就是最好的！”

時間長了，當兒子再為自己的失敗而垂頭喪氣時，我就會對他說：“別忘了，喬丹也有輸球的時候。想一想，他會怎么做？”

甘肅蘭州趙雁

跟你學的

孩子耍賴的時候，我很生氣，甚至想揍他一頓，可轉念一想覺得解決不了問題。于是在一次玩彈子棋時，兒子的一個彈子直跳到我方最低處，兒子看著我得意地笑著，我學他的口氣把棋盤一推，說：“不算，不算，重來?！碑敃r，兒子正在興頭上，相當氣憤，跟我論理，說了我一百個不是。等他說夠了，我鋒芒一轉說：“你以前不也是這樣的嗎？我是跟你學的！”一句話說得兒子啞口無言！意識到自己錯了。此后，兒子再也沒有出現過此類舉止！

浙江寧波王益宏

別讓孩子生活在“比較”之中

孩子出現輸不起的現象，也許和大人過分關注結果有關。有的家長本身就愛爭強好勝，無論工作與生活，事事都要拔尖，還常常把這種想法向孩子流露，無形中給了孩子很大壓力。如：“你畫畫為什么沒有強強畫得好？”“你看人家小玲得了4朵小紅花，你才得3朵！”“你們班有10個人得了100分，你為什么才考99分？”而不去關心孩子在游戲和學習中是否用心，是否努力，以及真正的收益如何。這就使孩子也把輸看得愈加可怕。

要防止孩子過分爭強好勝，家長應十分注意自己的言行，別讓孩子總生活在“比較”的氣氛之中。

湖北宜昌肖宇

成人往往用讓孩子贏來培養孩子對某些事情的興趣，但結果是并沒有“贏”來對游戲的興趣，而僅僅培養出了對“贏”的興趣。

中國有句古話：得意默然，失意泰然。

如果家長能在日常生活中教育孩子在積極向上、努力進取的同時擁有一顆坦然面對成功與失敗的平常心，這將是你送給他的一份終生受益的禮物?！幷?/p>