培養孩子良好的個性品質

嘉賓：高志方(以下簡稱：高)原上海幼師高等專科學校校長學前教育專家

主持：馨月(以下簡稱：馨)《親親寶貝》節目主持人

馨：高老師是從事幼兒教育研究的專家，在生活中，又是三個孩子的母親，現在又有了孫子。聽說，高老師記錄過厚厚一疊子女成長手札，在家庭教育過程中憑著不懈地探索積累了豐富的經驗。請問家庭教育中最重要的是什么?高：現在的家長都很重視孩子的早期教育，但到底怎么做，有的家長可能會無所適從，有的可能缺乏好的方法。看到別的孩子去學外語，就送自己的孩子去學；別人學繪畫，也生怕自己的孩子落后，結果讓孩子一會兒學鋼琴，一會兒學書法，一會兒又學繪畫，負擔很重。回憶自己教育孩子的經驗，不是硬塞給孩子知識，也不是過多地教給他們繪畫、奏樂等技巧，而是把重點放在良好個性品質的培養上。

馨：孩子良好的個性品質都包括哪些方面?高：良好的個性品質包括很多方面，最重要的有好學、求知欲強，還有創造力、獨立性、責任心、自信心、愛心等等。這些好的個性品質都應該從小培養，并養成習慣，這對孩子一生來講都將受益非淺。

馨：作為一個母親，您認為應該怎樣培養孩子良好的個性品質呢?高：對于幼兒來說，應該融化在日常生活當中或是通過游戲的方式進行。家長們多動些腦筋、花點時間還是可以做到的。比如，培養孩子的求知欲，甚至比教授知識更重要。因為知識、技術會遺忘、生疏，而有了濃厚的學習興趣和正確的學習方法后，就等于掌握了學習的“鑰匙”，對學習有很大的幫助，學習成績也會提高。在這方面，我的做法是從觀察入手。在家中，讓孩子在用到各種生活用品的時候就啟發他們觀察認識它，了解它的名稱、用途等；還可多帶孩子外出，到動物園觀察動物的外表、習性、動作；在公園觀察樹木、花草、魚蟲，以及大自然的各種現象和變化等等。我孩子小時候對螞蟻特別感興趣，他不光看，還想了解螞蟻除了有黃的、黑的，還有沒有別的顏色?有一種對事物的好奇心和學習的愿望。通過觀察，孩子對各種問題產生了濃厚興趣，學習的熱情也就高了。

關于創造力的培養，比如，畫畫不要臨摹，應讓孩子發揮他自己的想象，把他想表現的畫出來；比如折紙，孩子可以在折的過程中不斷變化花樣；和孩子一起“編故事”，你故事講到一半，讓孩子繼續講下去；還有下棋等等，這些都能鍛煉孩子的創造思維。在我家，我們修理小玩具、小東西、家具時讓孩子一起參與，動腦筋想辦法，怎么把它修好。在學習的時候，主要是教會孩子思維的方法，如一道算術題的多種做法，讓孩子養成動腦筋、求變化的習慣，這是創造的基礎，實際上是一種求異思維。

馨：看來，孩子創造性思維的培養要從日常生活中的點滴做起。在當今競爭激烈的社會中，孩子的獨立性和責任心也非常重要。這也是我們現在的孩子所缺乏的。

高：是的，具體地說，獨立性就是自己能做的事自己做，并且做的時候要認真地完成，不能馬虎。比如，我讓自己的孩子，2歲開始就自己扣鈕扣、穿衣服。我發現他的手太小，無力解開鈕扣或扣上鈕扣，我就將他衣服上的小鈕扣拆下來，換成大的鈕扣，并把鈕洞挖大了。這么做反而給大人增加了麻煩，教孩子獨立，有時候，對父母來說很煩心，有些父母沒有耐心，干脆包辦代替。我們多花點時間和精力是值得的，因為這對孩子的成長非常重要。父母做家務的時候，也應該多讓孩子幫幫忙，揀菜、洗菜或是買點小東西都可以。

馨:現在，好多孩子不愿和別的小朋友玩或害怕與陌生人相處，表現得不合群。

高:孩子合群、交往的能力也很重要。雖然現在都是一個孩子，但家庭也是一個群體，如果他能夠尊重父母、關心父母、想到父母，到托兒所、幼兒園他也能和小朋友友好相處。平時，在鄰居相處或公園也是教育孩子的好機會。有一次，我帶孩子在公園里玩。有個孩子過來想和他一起玩球，他把球抱在胸前，沖那個孩子嚷嚷，特別兇。我馬上告訴他，“你怎么對小朋友這么兇呀!和小朋友一起玩不是很好嗎?”他和小朋友一起玩了，并且嘗到了甜頭，后來，每次去公園他總是喜歡讓我帶他到小朋友多的地方去。所以，好的品行個性需要成人從身邊的小事入手，對他們進行引導。孩子從小能夠與人友好、融洽地相處，長大后也善于與人合作，取得事業的成功。

馨：看來，教育孩子最重要的是素質的教育。培養孩子良好的個性品質，實際上就是培養孩子良好的素質。這是他人生的基石，也是他邁向成功的關鍵。在這個問題上，家長們應把眼光放得更長遠一點。