寶貝，聽見我說話嗎

曾國平

希瑟為6個月的女兒擔憂，“詹妮對很大的響聲都沒有反應。”她對醫生說。醫生在孩子耳邊搖響鈴鐺，詹妮回頭望鈴鐺，醫生說小姑娘沒事。

詹妮18個月了還不能說話，希瑟又看了兩位醫生，沒看出什么毛病。詹妮2歲半時，做了聽覺腦干反應(ABR)測試，通過耳機傳送滴答響聲，而后檢測大腦。結果表明，詹妮聽力中度受損。可惜這種測試太晚，耽誤了她的語言發育。

聽力障礙是美國最普遍的生育缺陷，生下來就耳聾或有聽覺障礙的嬰兒近千分之三；同樣叫人擔憂的是被誤診，許多聽力嚴重喪失的孩子并沒有及早檢查出來。

從出生到6個月，所有的寶寶都會咿咿呀呀地練習發聲，但全是條件反射性的，對于3個月的孩子，聾的和聽力正常的難以分辨。嬰兒聽覺障礙是一種看不見的無形缺陷。

即使是聽力中度喪失的孩子也能聽見很大的響聲。像晃動鈴鐺，也能引起聽力受損嬰兒的反應。

由于誤診，不少有缺陷的孩子一直到上小學還沒做過聽力測試，他們不知道自己有問題，他們的異常也往往被誤解，老師認為他們品行有問題，或是遲鈍和愚笨。

越來越多的事實表明，確診拖延越久，孩子語言發展和社交的成熟越困難。負責語言學習的大腦細胞，必須在孩子出生的最初幾個月就開始互相建立聯系。聲音進入大腦的神經通路必須得到開拓，如果孩子聽不見人們說話，大腦細胞就會產生其他方式的聯系，孩子們的語言潛能就再也得不到充分發展。

《兒科》雜志上的一篇論文認為：及早的檢查和治療是語言發育的關鍵。出生6個月前如果得到診治，有聽力缺陷孩子的語言技能明顯比此后才診治的孩子要發達，語言發展的耽擱會影響孩子將來許多年的學業和社交能力。