選配助聽器有技巧

江　翔

我們常說的“聾啞”是由于聾人聽不到聲音，無法學習說話而造成的。對聾啞人的發音器官調查，幾乎百分之百是正常的。他們能發出聲音，但不能說出能被他人所了解、接受的語言。對于有聽力障礙的兒童來說，早期干預(早發現、早佩戴助聽器、早訓練)能有效幫助聽覺語言的康復。

當確診孩子有聽力障礙后，父母應立即給孩子佩戴合適的助聽器，讓他不失時機地監聽、調節語音，學習和發展語言。

一般來說，只要有殘余聽力的聾兒均可佩戴助聽器。助聽器是一種微型的電子擴音裝置，能在一定的距離內將外界的聲音擴大后再傳入耳內，使聾兒能聽到外界的聲音。助聽器主要有盒式、耳背式和耳內式三種傳統類型。

父母在為聾兒驗配助聽器時，請注意以下幾點：

1.孩子佩戴的助聽器若不合適，會直接影響清晰度和語言識別率等聽覺效果，從而延緩孩子語言學習和發展的速度。因此應在孩子的最佳測試狀態進行測試，他受試狀態如何對助聽器選配測試的影響是非常大的。同時助聽器增益的選擇應充分考慮聽力測試的結果，但要留有足夠的調整余地。如無特殊情況，應雙耳同時驗配助聽器。

2.兒童的生長發育較快，耳廓和外耳道的變化較大，因此建議用耳背式助聽器。同時為防止耳廓負擔過重，在保證聽力補償的前提下，所選的助聽器體積應越小越好。聾兒的助聽器應當1-2年調整一次，因為隨著年齡的增長，耳廓和耳道也會相應的增大。

3.由于幼小孩子的聽覺器官容易受到過負荷聲響刺激的損傷，因此所選擇的助聽器應盡量帶有AGC、SC、PC等限制最大聲輸出的裝置。使用時，也不要將聲音擴放太大，以免噪聲影響助聽效果。

4.保存時應防潮、防高溫和防塵。助聽器是精密的電子儀器，對濕度和溫度均有較高的要求。

5.佩戴助聽器后，父母要幫助孩子度過佩戴助聽器最初的適應期，幫助他養成聆聽的習慣。

隨著數字化言語編碼策略的設計和應用，言語處理器的體積越來越小。國內市場上出現了一種代替正常耳蝸轉換功能的人工裝置——電子耳蝸。目前有在人耳中植入多導人工電子耳蝸的手術，利用耳蝸內的位置頻率關系，用不同的電極快速刺激耳蝸內不同的部位，以提供部分頻率信息和提供時間的信息。但是這樣的治療手術費用較昂貴。

需要特別指出的是，及早為有聽力障礙的孩子配戴上助聽器只是康復成功的起點，并不是康復成功的保證。助聽器的選配和語言訓練的成功，一方面取決于孩子內在的因素；另一方面也取決于父母和老師的耐心和信心等外在因素。

佩戴上助聽器后，聾啞孩子就能聽聲學語，在父母和老師的指導下，通過多說、多聽、多練，使他的學習和聽力能與正常兒童同步發展，無疑會使康復的質量明顯提高。