陽光照耀上學路

10月下旬，本刊記者在廣西龍勝各族自治縣采訪，偶遇韋愛敬。這是一位剛剛從副縣長崗位上退下來的壯族女干部。她曾長期分工主管龍勝的民族和教育工作，尤其對少數民族女童教育傾注了無數心血。其精神感人至深。

本刊特約請韋愛敬同志撰寫了這篇回顧龍勝女童教育歷程的文章，期望能引起廣大讀者的關注。

貫徹落實黨的十六大精神，全面建設小康社會，人才是關鍵，教育是基礎。我們相信各民族的女童會受到更多更好的教育。她們也一定能夠為民族地區的富裕文明，為祖國的社會主義現代化建設，作出自己的貢獻！

1995年，那是中國乃至世界婦運史上何等輝煌的一年。那年9月4日，聯合國第四屆世界婦女大會在北京隆重開幕。

這是在這一天，廣西北部的一個貧困少數民族山區縣——龍勝各族自治縣，三個女童班同時在三個鄉舉行了開班典禮。

斗轉星移，秋去春來。8年過去了，當年9歲10歲的女童，今天已經長成了大姑娘。她們中的一部分仍在高中女子班的教室里。當然，到明年9月，就不知道她們能坐在哪一所大學的教室里了。她們努力。我們期待。

抓住時機 策劃開班

1995年夏，龍勝各族自治縣有一群人特別關注世婦會。他們中有我——當時分管民族和教育工作的副縣長。

早在6月，我就思考著。北京世婦會的主題是：以行動謀求平等、發展與和平。次主題是：健康、教育和就業。

這不是發展山區女童教育的又一個好時機嗎？我縣貧困山區女童往往是高小以后就有輟學，接受中等教育高等教育的機會很難得。教育局楊建中局長多次對我談起辦女童班的事。何不借此機會，扣準世婦會“平等、發展與和平”的主題，在我縣的平等鄉、泗水鄉、和平鄉辦女童班。一來以發展婦女教育的實際行動迎接北京世婦會的召開，二來借世婦會的東風促進我縣女童教育。

第二天， 立即召集民族局長、教育局長、婦聯主席等開會，專題研究辦女童

班的事。各方面對開辦女童班非常熱心。經過充分討論，辦班思路更加明晰了：

就辦3個女童班。根據各民族分布情況，平等鄉中心校辦侗族女童班，在本鄉招生；泗水鄉中心校辦苗、瑤女童班，在泗水、馬堤、偉江、江底和和平5個鄉招生；和平鄉中心校辦壯族女童班，在本鄉招生。辦班工作由縣政府統領，民族局、教育局、婦聯等多家合作。具體分工是：教育局負責解決校舍、教師、招生和教學；民族局協助招生和解決經費問題；婦聯負責不定期給女童班上性教育課，協助解決經費問題。要目標遠大起點高，即不滿足于一般的救助防輟，而是要培養一批優秀婦女人才。3個女童班小學畢業后直升初中女子班，都要完成初中學業；初中畢業后，要挑選一批直升高中女子班，讓一批山區少數民族貧困女童有機會接受高等教育。

基于辦班目標，我們定下了女童班招生條件：貧困加優秀。

北京世婦會隆重開幕。

龍勝各族自治縣平等女童班、泗水女童班、和平女童班如期開學。134名各族女童歡天喜地。在泗水女童班，廣西教育出版社、廣西師范大學出版社的領導到場捐贈了第一筆救助款和學習生活用品，解放軍桂林陸軍學院送來了新軍被。集體合影時，我拉過最小的瑤族女童李艷婷，抱她坐在我腿上。

八面來風 一路陽光

女童們都是從偏遠的村寨來的全部寄宿，她們要交各種雜費，需要生活費。要幫助這些“貧困加優秀”的女童完成學業，最迫切的是要落實救助資金，一定要考慮經濟保障問題。

江淳是廣西教育出版社的總編，我在一次希望工程活動中認識她。這次為女童班尋求幫助，我首先想到她。晚上電話直接打到她家里。江總表示要拉廣西師范大學出版社合作，一起幫助泗水女童班。她叫我給兩個社發傳真文字材料，給了我黨玉敏等幾個社領導的姓名和電話號碼。我高興得又一夜不眠，草擬了《以行動謀求平等、發展與和平，呼吁捐助開辦我縣民族女童班》的信函。第二天，掛電話，發傳真。最讓我感動的是只兩個電話、兩個傳真，兩家出版社的領導就一拍即合，一口應承：從小學五年級到初中畢業，全班女童的五年的所需雜費全包了，分學期給學校匯來救助款。后來，兩社員工一直認真履行承諾，為女童奉獻了他們的片片愛心。泗水女童班從開班到初中畢業一路綠燈，首先實現了“經濟保障”。后來一位法國老太太來訪，考察了我們的女童班，她送我一條絲巾，動情地說：“感謝你為女童做得這么好。”我把絲巾披到了江淳的肩上。

1995年9月，我在上海出差。那晚辦完事，倚窗憑欄，看上下霓虹閃爍，聽遠近琴瑟悠揚。尤其當空那輪浩月，無遮無擋，清清爽爽，真叫人感覺月是上海明啊！此情此景，不由你不低頭思山溝了。

和平女童班來自各貧困山頭的46名女童，至今交不上一分讀書費用，如何保證她們不輟學？大上海這輪明月，你可否向她們投去一束銀色的光亮？

話筒提起又放下，放下又提起，要撥通一個求助電話是需要勇氣的。何況這接話的人是一個我并不認識的上海人。猶豫了很久，終于還是撥了那個號碼。

“你好，是五鋼工會陳主席家嗎？我找陳安杰主席。”

“我是陳安杰。請問你是哪一位？有什么事？”

“我是廣西龍勝各族自治縣副縣長韋愛敬，是朋友李君向我介紹你的，為一個民族女童班冒昧相求。”“好 ，明天上午9點半，我們去車接你，請你到辦公室來詳談吧。”

如釋重負，如飲甘泉。那夜月光如銀。

上午，上海第五鋼鐵廠工會秘書把我接進工會辦公室。秘書介紹：“這是我們陳主席。”我邊寒喧邊打量，他魁梧，一身工作服。陳主席介紹我認識了邱三龍副主席、郁國勝主任……。我向他們介紹了“老、少、山、窮”的縣情，說明辦女童班的特殊意義和困難。五鋼的同志一一看了我帶去的報刊等文字材料、相片、錄象帶（這些我隨身帶著，只要有機會就用）。看完后，他們便到另一間辦公室商議去了。

中午12點，幾位領導對我說了許多同情的話，陳主席鼓勵我說：“辦女童班是件大好事，世界婦女大會剛剛結束，我們也盡微薄之力，以實際行動支持少數民族婦女謀求平等、發展與和平吧，也算我們為孩子做件好事吧。希望你們把這個班辦好！”工會表示資助和平女童班1.5萬元。臨別，陳主席送我一盒上海月餅，握著我的手說：“明天就是中秋節了，祝你闔家團圓幸福！祝愿山區的孩子和城里的孩子同享幸福！”

我提著那盒月餅離開了五鋼，離開了上海，回到了山溝，回到了46名女童身邊。我回到家，五鋼的救助款也匯到了。

1997年4月，眼看著女童班就要小學畢業。五鋼能否繼續援助她們上初中？我憂心忡忡，于是給陳主席寫了一封信。5月初，收到回信，才知道第五鋼鐵廠改為“上海五鋼（集團）有限責任公司”，陳安杰已任公司黨委書記。想不到陳書記百忙中親自回信，他說：“看了您的來信，我的心再一次被震撼。您的一顆赤誠為民的心躍然紙上。扶貧幫困是我們中華民族的傳統和美德，當時我們的一點捐款，實在是表了一點心意而已，沒有想到您如此珍視。”“這件事我在班子里作了介紹，黨政一致認為要將此作為精神文明建設的一項重要內容，請李副書記負責關心。并請團委出面。今后由團委負責與你們保持聯系，在幫助山區兒童學習方面盡我們的一點心意。”

后來，盡管企業也遭遇種種困難，但是五鋼還是派來了團委書記施勁松實地考察了女童班的情況，公司堅持對女童班救助，直到她們完成初中學業。

平等女童班不象那兩個女童班有固定的單位定時定額救助，但是愛的春風和陽光不會遺忘她們，她們同樣非常幸運。教育局用從教育、民委、婦聯各條線爭取來的款項和其他零散救助資金幫助她們，她們同樣直升初中女子班，同樣順利完成了九年義務教育學業。

1996年暑假，上海復旦大學來了一支暑期“三下鄉”社會實踐活動小分隊。他們后來提出了以龍勝為暑期活動基地，實施“五個一”工程，其中一個工程就是幫助平等女童班。他們的倡議得到他們所在的學校學生的響應。從那時起，該院每年暑期都有一批同學來龍勝活動，至今歷時7年，救助則每次多時5000、6000元，少時2000、3000元，從不間斷。大學生們的幫助，對女童們的影響除了物質解困、精神激勵外，還多了一個榜樣（甚至偶像）作用。

姚金玉，土生土長的龍勝人，參軍出去，轉業后在海口市發展。當他得知平等中學女子班遇到困難時，慷慨解囊，資助了1.9萬元，使該班女童解除了一個學期的經濟之憂。

2000年7月，連同后面開辦的職業女子班，我縣有4 個初中女子班同時畢業。200多名女生歡聚一堂，教育局為她們舉行了隆重熱烈的畢業典禮。區內救助單位的領導來了。縣四大家班子有關領導、有關單位的領導都來了。姑娘們用歌聲表達了她們的無比喜悅和感激之情。

第二天，和當年一樣，我和教育局長、民族局長、婦聯主席及有關校長又坐到會議室里，深入研究開辦高中女子班的問題。大家一個聲音：一定要按原計劃，在龍勝中學開辦首屆高中女子班。8月，女子班招生工作順利進行。

高中所需費用更多，怎么籌？正當我睡不著覺的時候，一封輾轉1個多月的信件送到了我的手中。這是一封5頁的單位便箋寫的信。寫信人王大昌是北京一位退休老干部。王老先生10年前到過龍勝，他在信中流露出對龍勝山區百姓的無限掛念和同情，說想為龍勝兒童尤其是女童讀書問題做些牽線搭橋的事。他介紹了香港何鴻章信托基金會北京首席代表宋中岳教授。

此信寫給龍勝退休干部原經委主任大姐和吳縣長。收到信后，兩位老干部非常著急，托人轉有關單位有關人，因故遲遲無人過問此信所提之事。天開班子會，已退二線的吳老縣長把此信遞給我，我激動不已：竟有這么多的好心人，真乃天助我也！

電話、傳真，電話、傳真。幾個回合，8月10 日，宋中岳教授飛來了。他在龍勝考察后，帶回去龍勝縣政府的求助信函。他向基金會作了客觀介紹和誠懇推薦，使何鴻章老先生很樂意幫助我縣高中女子班。9月15 日，龍勝中學何東高中女子班順利開班。何先生派來他的助理周震霄和宋中岳教授。在開班典禮上，他們代表何鴻章信托基金會，一次捐贈19萬元人民幣，作為女子班高中3年的救助經費。

國家民委撥款。教育廳配給設備。

香港婦協救助樂江小學女童班6年。

香港救世軍（基督教）救助泗水第二屆、第三屆女童班4年。

香港藝聯有限公司董事陳寶珠女士救助泗水第四屆女童班。

中國兒童基會救助樂江初中女子班3年。

桂林閩籍聯誼會救助民族中學女子班3年。

婦聯“春蕾計劃”，共青團“希望工程” ……。

桂林中學，桂林十八中，南寧華光女子高中學校接納數女童免費就讀。

澳門藍欽文牧師、龍勝宗教界等等，很多很多的好心人的個人救助……。

就這樣，從1995年至今，8年間，我縣女童班、女子班累計接受來自四面八方的救助資金近70萬元。就這樣，我們依靠社會力量，共開辦了22個女童（女子）班，其中：4屆小學女童班13個班。3屆初中女子班8個班；1個高中女子班。現在在校的有3個小學女童班，3個初中女子班，1個高中女子班。共有283名女童在讀。

老師的心 老師的愛

“老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫暖一樣真。”“老師的心像爸爸的心，一樣火熱一樣純；老師的愛像爸爸的愛，一樣嚴謹一樣深。”

這是我到泗水女童班時聽到她們唱的歌。一問，是個個女童班會唱，個個女童愛唱。這也在情在理。女童在完成學業的道路上，“經濟保障”為她們架橋挖山，幫助她們跨越難關以利前行；而老師則是她們前進的向導。為了她們健康成長、全面發展，老師付出的心血、付出的關愛，更為直接，更為綿長。龍勝女童班女子班的班主任是青一色的女教師。她們耐心細心，對女童有一種本能的了解和愛護。小學女童班，大的是五年級進班，小是一年級進班。班主任就不僅教學，還要負責生活管理，要當保健員。

開始來校住宿，女童膽小，想家，生活不會自理。班主任就到宿舍去陪住，幫她們洗衣服，教她們疊被子，代她們管錢管飯票。就是進了中學，還要組織設立班級“生活互助金”，哪個同學有困難，可暫時向集體借。

班主任都自學些衛生保健知識，都備有一個小藥箱。學生水土不服會病，著涼中暑會病……。一旦有病，晚上老師是不敢離開的。有個女童，病算基本好了，但還會尿床。侯艷英老師就每天半夜去叫她起來，帶她上廁所，一帶就是一個多月。直到那女童完全好了，侯老師才能睡個安穩覺。

中學女子班心理上的問題明顯多了，班主任就成了女童的心理醫生。學生心里有疙瘩，會用署名或不署名的字條向老師求助。她們提出“我父母離婚了，我很難過”；“我知道經常與他通信不好，但又情不自禁，而且天天希望得到他的信，我是個壞女孩嗎”；“我總覺得班上同學不太喜歡我，不知為什么”等等的問題。老師都能一一和她們談話，盡最大能力幫助她們減輕心理壓力，讓她們自信快樂起來。榮嵐英老師是龍勝中學高中女子班的班主任，在引導女童全面發展方面煞費苦心。

讓學生自由組合“同桌”，尋求學習伙伴。讓全班同學自己找搭檔，結成學習伙伴，你幫我這科，我幫你那科。如石艷數學強英語較差，范如潔英語強數學較差，她倆搭檔僅3個月，兩人的弱項均明顯進步。“自由搭檔”的做法，培養了學生的團結互助精神、刻苦鉆研精神。同學們有了學習的好伙伴，心情更加舒暢了。

讓學生輪批當班干，人人參與班級管理。榮老師按各人的特長，每五人一組搭配好，再由各組自己分工任職，然后分批上臺“執政”，每“屆”班委管理兩周（一個學期內）。上臺時每個班干都要宣誓就職，“滿屆”了各人要談參與管理的體會，要指出班上還存在什么不足，要提出對班集體的要求。要求每屆班委都要組織一次全班性的活動，如該班就多次舉行過知識競賽、書法朗誦比賽、羽毛球乒乓球比賽、卡拉OK比賽及各種競猜等活動。這樣做很受學生歡迎。它培養了女童的合作精神、服務精神，鍛煉了女童的膽量和口才以及、組織、協調能力。

讓學生走出教室，擴大交流，參加社會實踐。高中女子班與本校他班級的交流很多。特別是和另外三個班的專題辯論最為精彩。三次的辯題分別是：理想與現實哪個重要、冠軍一定是勝利者嗎、嚴師一定出高徒嗎。女子班三辯兩勝，他班同學說女子班了不起。而女子班說“人家的知識面廣、思維敏捷、口才過人，要多向他們學習。”

縣里開展的環保活動、建設文明縣城宣傳活動，到處都有女子班的身影和聲音。她們節假日在縣城打工，體驗著勞動和收獲的喜悅。她們走出龍勝，到桂林，到廣西師范大學去參觀、聽課，她們為祖國的美麗河山陶醉，她們對大學校園更是無比的向往……

龍勝民族女童班，一辦八年，由鄉校辦到了縣城，由普通學校辦到了職業學校，由小學辦到了高中。女童班已經成為龍勝民族教育的一大特色，已經成為龍勝推進素質教育的試驗和示范班級。女童班成果是顯著的。至今已有5個班級6次獲得市級以上的先進班級，高中女子班連續兩年獲此殊榮。吳水星獲桂林“十佳女童”、自治區“百名優秀女童”、國家“百名優秀春蕾女童”。年年都有個人和集體獲得市級以上的獎項。班主任侯艷英、禹易先等老師，先后榮獲國家民族團結進步先進個人、桂林市優秀春蕾園丁、縣級優秀班主任等獎。1999年10月，國際女童教育研討會在桂林召開，龍勝女童班作為會議的參觀現場，各國與會專家給予了高度評價。

除了聯合國官員和國際專家友人的贊揚肯定外，我們得到更多的是來自國家民委、國家教委、全國婦聯、中國兒基會及自治區各方面的領導、專家的教導和支持。國家民委圖道多吉副主任、教育部韋鈺和張保慶副部長、康泠副主席、關濤書記、陳淑琴秘書長等等，都先后來到我們的女童中間，關心和激勵她們好好學習，努力上進。

我也曾經是一個失學兒童，我也是靠國家助學金念完中學大學。所以我對女童班的女童們的心境，能夠感同身受。我相信她們都會珍惜這段美好的經歷，都會懂得感激，懂得珍惜，懂得奮斗，懂得回報，懂得奉獻。