讓孩子擁有快樂的性格

張石平

科學家愛因斯坦曾經斷言：“智力上的成就，在很大程度上依賴于性格的偉大。”一個人能否持續地擁有幸福，在一定程度上取決于是否擁有快樂的性格。生活告訴我們，要使孩子健康成長的最好方法就是讓他感到快樂。既然如此，我們該如何培養孩子幸福人生所必備的快樂性格呢?

方法之一：給予孩子足夠的鼓勵。人類心靈深處是喜愛夸獎的。對于孩子來說，沒有什么能比真誠的鼓勵更能激勵他們去熱愛生活和追求成就了。作為家長，對于孩子在成長中不可避免的錯誤和缺點，要給予充分的理解和寬容；對于孩子在成長中的特長和優勢，要給予及時的肯定和鼓勵。因此，好父母總能殷殷地關注孩子，及時發現孩子的“閃光點”，并給予熱忱的贊賞和勉勵，不斷增強其自信。

方法之二：放手讓孩子追尋快樂。快樂的體驗有助于培養孩子大方和開朗的個性。作為父母，為使孩子擁有幸福的感受，總會放手讓孩子自己去追尋快樂。記得我在很小的時候和伙伴在一起捉迷藏，當我找到同伴的那一刻，那種興奮之情真是無法形容。因此，好父母所要用心做的事，就是積極引導和培養孩子的廣泛興趣，為孩子提供快樂的選擇，讓孩子將這種追尋快樂的習性保持下去，并將其帶入到今后的成年生活中。

方法之三：給孩子自主決策的權力。快樂性格的養成與孩子的處事方式有緊密的聯系。許多家長總是事事為孩子進行周密的設計，喜歡用這個“不準”、那個“嚴禁”束縛孩子手腳，使孩子因為感到不是為自己生活而壓抑和窒息。因此，好家長總會主動地征求孩子的意見，和孩子溝通：向孩子通報家境情況，和孩子討論家政計劃，和孩子商量家事安排……好家長總是對孩子適度放權：讓孩子擁有活動安排的自主權，讓孩子學會管理自己；讓孩子學會分配自己的零花錢，鍛煉處理“財政”的能力；讓孩子擁有交往的自主權，在相互的“磨合”中提高人際交往的能力……好家長不過多地包攬本該孩子權力范圍內的事，而讓孩子在獨立生活的體驗中享受到生活的樂趣。

方法之四：培養孩子積極的心態。好家長會讓孩子明白，有的人之所以一生快樂，并不是一帆風順，而在于他們的適應能力強，擁有好心態，遇到逆境能很快振作起來；好家長總是身體力行，強者性格，向孩子昭示自身永不服輸、決不氣餒的風范。當然，好家長更注重從行為上給予引導，幫助孩子及時得到心理上的正面調適，不斷強化堅韌的心理素質，擁有化解生活難題的能力。

方法之五：營造快樂的情感空間。要讓孩子不斷地充實個人的“快樂資源”，就要注重密切親子關系。好家長總是和孩子一起討論相互感興趣的話題，包括孩子的功課、身體、生活乃至國情；好家長總是盡量多地和孩子娛樂，和孩子一起下棋、打球、做手工、看動畫片、在電腦上創作卡通……讓孩子融于濃濃的快樂活動之中，正是最好的情感溝通。

方法之六：適度限制物質的占有量。適當地限制孩子對物質的占有量，不但不會阻礙其快樂性格的正常發展，反而能使孩子容易得到滿足感。好家長不會盲目地在“一切的為了孩子，為了孩子的一切”的誤導中迷茫，因為他們更清楚“過猶則不及”，如果給予孩子物質上的過度滿足，便在“無意”中“催化”其貪圖享受、好逸惡勞的惡習，往往得來的卻是滿目的傷感和無垠的悔恨；好家長不會嬌慣孩子坐享其成，不讓孩子一味地消費，而更著力于引導孩子懂得金錢的來之不易，培養孩子的勤儉意識，讓孩子身體力行地通過自身的勞動去獲取個人所需，極力不讓孩子掉進“溫柔”陷阱。

方法之七：保持家庭生活美滿和諧。家庭消極的情緒信號，會給尚十分脆弱的孩子心靈造成極大的損害；在幸福和睦的家庭中長大的孩子，便會在耳濡目染中體會出生活的濃濃樂趣。因此，好夫妻總是恩恩愛愛，相敬如賓，讓家庭充滿朗朗的笑聲，讓家庭充滿和煦的陽光，讓孩子在幸福快樂的大本營里健康成長。