把課改工作做得更好、更實

新的學年開始了，我省市(地)級課改實驗區也隨之啟動，又有一大批學校加入到新課改中來。新課程正在我省逐步擴展。課程改革已成為我們的中心工作，是我們工作的主旋律。

隨著課改的不斷深入，以及加入到課改隊伍的成員的不斷增加，一個很重要、很艱巨的問題擺在我們的面前——課程改革的不斷深化與完善。

在我省的基礎教育中，五四制比較普遍，大面積鋪開的新課改，對五四制是個嚴重的沖擊和挑戰。五四制的課程改革怎樣搞?是否向六三制過渡?怎樣過渡?這是我省廣大教育工作者所面臨的實際問題。做好五四制的課程改革是我省課改取得成功的關鍵，也是廣大教育工作者的職責。

大批學校進入課程改革實驗，對我們教育工作者來說，工作不是減輕了而是加重了。它需要我們的教育行政部門做好引導、服務工作；它需要我們的教研部門進一步做好教學的指導、研究、培訓工作；它需要我們教師全面接受課程改革的新理念，在思想上徹底改變以往舊的教育觀念、教學方式與方法。

對大批教師的課程改革培訓仍然是個關鍵問題，決不能掉以輕心。這是一個打基礎的問題，打下什么樣的底兒，就會有什么樣的收獲。教師培訓的結果直接影響著學生學習的結果，影響著課程改革的結果。對于課程改革的培訓，決不能出現“認認真真走過場”的行為和現象。

本學年，對省級課改實驗區來說，是課程改革承上啟下的一個學年。省級實驗區應借鑒國家實驗區已有的經驗，著重探索適應本地區的課改新路，為市(地)級實驗區提供切實可行的經驗。多多出現訥河模式的實驗區，這才是省級實驗區所應當起到的作用。隨著課程改革的深入進行，很多具體的問題會不斷出現，課程改革的難度也會不斷加大。因此，省級實驗區更應當把課改的工作做好、做實。

大慶市薩爾圖區、寧安市是國家級課改實驗區，本學年他們將進入“結業”階段，對他們來說，本學年是大考。尤其是明年的初中升學考試，對我省的課程改革是個嚴峻的考驗。他們的一舉一動，直接影響著我省課程改革的成就和發展方向。因此，做好第一個教學循環的收尾工作是國家級實驗區韻重點工作。此外，做好第一個教學循環的總結也是一個不可忽視的工作，它是我們今后課改工作的路標。

高中的課程改革已經進入到我們的議事日程。做好高中課程改革的培訓是本學年的重要任務，它關系到我省初中課程改革與高中課程改革的有效銜接。因此，普通高中的課程改革應當引起我們的高度關注。準備參加普通高中課程改革實驗的地區，應著手制訂全面的課程實驗工作方案，組織好新課程的學習和培訓，精心組織實驗工作。按照《普通高中課程方案(實驗)》的要求，做好課改前的準備工作，迎接普通高中課程改革在我省的全面實施。

總之，課程改革的任務是艱巨的、具體的，它需要我們教育界的行政領導、教研部門、第一線的廣大實驗教師，認認真真、扎扎實實、腳踏實地地把課改工作做好，把我省的課程改革引領到一個新的局面。

責任編輯／倪軍倉