２００４新西蘭留學(xué)到底有沒有配額

近幾年，由于這些政策的實(shí)施使新西蘭的中國留學(xué)生人數(shù)大幅上升。中國學(xué)生給新西蘭帶來了數(shù)以億計(jì)的外匯。2002年申請(qǐng)學(xué)生簽證的大概有5萬名中國學(xué)生，2003年可能不會(huì)有非常多的增量。至于2004年新西蘭的留學(xué)政策是否會(huì)采取配額制，或者說對(duì)學(xué)生的語言成績有一個(gè)雅思成績的要求，據(jù)新西蘭使館和移民局傳來的官方消息稱只能說有一種傾向，但并未最后確認(rèn)。

2003年又將有一批中國學(xué)生踏上新西蘭的留學(xué)之路，作為新西蘭駐華使館主管教育的官員英派特先生表示，非常歡迎中國留學(xué)生到新西蘭留學(xué)，同時(shí)他也對(duì)中國留學(xué)生提出一些忠告，他說:“中國學(xué)生，在出國留學(xué)準(zhǔn)備材料時(shí)有些做假材料的現(xiàn)象，比如說開成績單時(shí)，有意把自己的成績開得高一些，這樣進(jìn)入課程的時(shí)候可能要順利一些，但是他們沒有意識(shí)到，這樣會(huì)讓他們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)尤其是在新西蘭的學(xué)習(xí)生活中提高自己的難度，因?yàn)樾挛魈m留學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模麄円欢茨阏嬲龑W(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也就是說你有意的把自己的成績提高，那么將來真實(shí)水平暴露出來以后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)是非常不利的。”

新西蘭對(duì)招收中國留學(xué)生一直持歡迎態(tài)度

南半球的小國新西蘭，理論上不應(yīng)成為中國學(xué)生留學(xué)的熱門國家。但由于其英聯(lián)邦教育體系的背景，再加上典型的歐洲移民后裔的社會(huì)結(jié)構(gòu)，使得新西蘭最近幾年被許多中國留學(xué)生選擇。一直以來，新西蘭對(duì)招收中國留學(xué)生都持歡迎態(tài)度，從1998年起，新西蘭政府就取消了對(duì)中國留學(xué)生的配額限制，實(shí)施了對(duì)中國學(xué)生具有相當(dāng)吸引力的政策。

目前，中國已經(jīng)成為新西蘭最大的國際學(xué)生來源地。許多中國學(xué)生和家長，都擔(dān)心新西蘭政府會(huì)重新通過配額的方式，或提高外語門檻來達(dá)到控制中國學(xué)生數(shù)量的目的。

2004年新西蘭留學(xué)是否實(shí)行配額制尚未定論

人們確實(shí)也是在最近看到很多新西蘭留學(xué)的相關(guān)報(bào)道，比如說像2004年新西蘭的留學(xué)政策可能會(huì)采取配額制，或者說對(duì)學(xué)生的語言成績有一個(gè)雅思成績的要求，像澳洲一樣雅思成績5.0、5.5，但據(jù)從新西蘭政府和教育部門，使館和移民局傳來的官方消息說，只能說有一種傾向，但政府部門沒有真正的確認(rèn)這種變動(dòng)。

隨著涌向海外的中國學(xué)生數(shù)量不斷增加，各國對(duì)留學(xué)生的管理和控制都將會(huì)越來越重視，特別是像新西蘭這樣的移民國家，一方面，他們不會(huì)關(guān)閉為本國創(chuàng)造大量收入的留學(xué)產(chǎn)業(yè)閘門；另一方面，他們也會(huì)根據(jù)各大學(xué)的實(shí)際招生容量，調(diào)整政策，控制外來人口，不會(huì)無限制的接收海外留學(xué)生。

大家都知道每個(gè)大學(xué)接受學(xué)生申請(qǐng)都是有限的，大學(xué)的專業(yè)和每年的招生人數(shù)都是有限的，所以說在這個(gè)情況下，新西蘭院校不會(huì)無限制接受中國或者海外留學(xué)生。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有一個(gè)固定的數(shù)字，所以整個(gè)市場都有一個(gè)好的運(yùn)作，而不是說新西蘭會(huì)無限制地接受，它會(huì)有一個(gè)數(shù)字去限制的，而這個(gè)數(shù)字并不指的是配額，而是每個(gè)學(xué)校每年的計(jì)劃。

英語成績?cè)絹碓街匾?/p>

盡管現(xiàn)在去新西蘭不需要語言成績，可以到了新西蘭再讀語言，但是，申請(qǐng)就讀新西蘭大學(xué)及理工學(xué)院的外國留學(xué)生的英語水平，必須達(dá)到雅思6.0或者托福550分，達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)的留學(xué)生可以先讀各大學(xué)的語言班或者校外的語言學(xué)校，待考試通過后方可入學(xué)。

越來越多的學(xué)生意識(shí)到英語學(xué)習(xí)非常重要，通過了雅思6.0、6.5再去上專業(yè)課，英語并不能完全夠用，所以我們要求學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上會(huì)加大力度，而不只是把通過雅思考試作為惟一的目的。

為此英派特先生說：“對(duì)于中國學(xué)生來說，要想盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活并在專業(yè)上有所成就，最好事先在國內(nèi)達(dá)到一定的英語水平。新西蘭大學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)生的語言能力要求是基本一致的，達(dá)不到要求則不會(huì)允許進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。為了提高中國留學(xué)生的英語水平，近年來新西蘭各大學(xué)在這方面也做了努力。我們確實(shí)在做大量這方面的工作，也一直在加強(qiáng)新西蘭高等院校與中國高等院校之間的一些合作交流，尤其是課程上和教學(xué)上的合作交流，其次把新西蘭的一些比較好的英語課程引到中國。然后把比較好的老師請(qǐng)到中國來，這樣學(xué)生在出國之前就能上到比較好的新西蘭的課程以及有新西蘭的教師。”

讀什么語言課程最適合你

新西蘭大學(xué)更加認(rèn)可哪種形式呢？英派特認(rèn)為：“很大部分新西蘭的大學(xué)和高等院校都是認(rèn)可雅思成績的，但如果說個(gè)別有些合作課程，院校認(rèn)可的程度也是很大的。（其實(shí)）無論是合作課程、還是雅思、還是托福，最主要的還是看學(xué)生真正的英語水平，所以說有一點(diǎn)必須讓大家了解到。比如說，通過非常高的雅思成績，并不等于在你的專業(yè)課上就能取得非常好的成績，這是每個(gè)學(xué)生必須意識(shí)到的。那么雅思、托福只是一種考試，考試在更大的程度上還有考試技巧在里面，更有利于留學(xué)新西蘭，學(xué)生對(duì)于英語的技能和課程以及新西蘭教育體制的了解，應(yīng)該更為有利。”