明清科技教育課程的興起及其原因淺析
2003-12-29 00:00:00陳遇春
摘 要：明中葉以后，商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽，新市民階層的出現(xiàn)，經(jīng)學(xué)教育開始日趨衰落。隨之而興起的，是具有這個時代特征的實學(xué)教育思潮。科技教育課程最先出現(xiàn)在私學(xué)中，后逐步在官學(xué)中興起。科技教育課程的產(chǎn)生一是明中葉后，商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽對科技的需要；二是“西學(xué)東漸”對其產(chǎn)生了直接的推動和誘導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞：明清時期；實學(xué)教育思潮；科技課程；興起原因
中圖分類號：G529
文獻標(biāo)識碼：A
文章編號；1009—9107(2003)06—0154—03
