沈亦珍的教育改革探索及其指導(dǎo)意義

李嘉曾

[關(guān)鍵詞]沈亦珍；教育改革；人才培養(yǎng)模式；學(xué)制；教學(xué)；指導(dǎo)意義

[摘要]當(dāng)代教育家沈亦珍在其70余年的漫長(zhǎng)教育生涯中堅(jiān)持進(jìn)行教育改革，是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的先行者。沈亦珍的教育改革主要表現(xiàn)在改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式、學(xué)制改革以及教學(xué)改革等方面。沈亦珍教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)給予后人許多啟示。為了獲取教育改革的顯著成效，應(yīng)當(dāng)更新教育觀念，堅(jiān)持社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合；重視實(shí)驗(yàn)研究，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合；借鑒先進(jìn)教育理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)與適應(yīng)中國(guó)國(guó)情相結(jié)合。沈亦珍的教育改革探索體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想，至今對(duì)于推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展仍然具有一定的指導(dǎo)意義。

[中圖分類號(hào)]G40—09[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào))1671—511X(2004)03—0112—05