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整體和諧與有聲語言規范

2004-04-29 16:14:20張政法
新聞愛好者 2004年6期
關鍵詞:廣播電視規范標準

張政法

我們在聽廣播、看電視的時候,經常會遇到這樣的情況:有些播音員、主持人普通話很標準,聲音也很動聽,但空話連篇、言之無物、語氣刻板、神情做作,往往詞不達意,令人生厭;有些播音員、主持人普通話不算標準,聲音也略有缺陷,但是主題鮮明、詞約意豐、生動流暢、真摯自然,雖然稍有瑕疵,常常令人叫絕。這就很容易讓人產生這樣一種印象:普通話標準與否對播音和主持來說意義不大。甚至有人認為,普通話越標準就越僵化,而普通話越不標準則越自然、越深刻。我們該如何看待這種現象?又該怎樣認識廣播電視有聲語言規范呢?

關于廣播電視有聲語言規范,有狹義與廣義兩種理解:狹義規范指語言手段的規范;廣義規范指有聲語言表達整體的規范。在狹義理解中,規范有比較明確的標準,只針對有聲語言表達的一部分,即語音正確,合乎語法,用詞準確。規范的語言是良好傳播效果的基礎條件之一,但二者之間不存在必然的因果關系。在這個層面上,“規范了傳播效果一定好”或者“越規范傳播效果越好”這樣的說法缺乏邏輯上的說服力;廣義的理解里,規范的對象是有聲語言表達整體。整體由各部分構成,不僅包括語音、語法、詞匯,還包括構成有聲語言表達的其他部分,它們彼此協調,形成統一的整體。廣義的規范指合乎一定傳播要求的表達標準。在這個層面上,規范和傳播效果則存在著不可分割的因果關系。

可以看出,狹義的規范只是表達的基礎,廣義的規范又不局限于話語手段本身,因此,普通話標準固然和良好的表達效果沒有必然聯系,而普通話不標準就自然生動、深刻也純屬無稽之談。無論是狹義的理解還是廣義的看法,規范的立足點和著眼點都只能是有聲語言傳播整體的需要。我們認為,立足于有聲語言整體的和諧,既是規范的目的,也是規范的標尺。只有強調整體和諧,才能解決有聲語言規范中遇到的問題。

整體和諧要求下的規范觀:

1.規范是大眾傳播的起點和方向,是大眾傳播的基本前提和基本要求。

離開了規范的傳播,很難成為大眾的。即使是在追求“分眾化”和“本土化”的今天,大眾傳媒仍然要堅持規范,這對于進行有效交流、傳播先進文化、維護社會統一、保持民族特色都有著積極的意義,也是媒體實現利益最大化的重要保證。因此,從總體上來說,堅持規范是大方向,這一點不容動搖。整體和諧不是為了消解規范,也不可能消解規范。

2.從具體的實踐來看,規范是相對的,不存在一成不變的固定的模式。

規范在宏觀上指向整體,立足于傳播效果;中觀上強調部分之間的協調,不對表達過程進行“格式化”,也不對具體傳播樣態進行強制化;微觀上容納豐富多樣的表現方法和實現手段,不表現為每字、每句、每一語氣的“不可越雷池一步”。

首先,規范作為一種要求或者說訴求,具有籠括性、模糊性和指導性。規范是一種基點,而不是或不呈現為某種特定樣態的范本。

其次,規范與普遍存在的局部變異在不同層面上共存。規范自然包含在整體穩定的前提下其組成部分的豐富多樣。張頌教授認為,“整體和諧并非全部和諧、一切和諧、各個局部全部和諧。因此,并不排除局部不和諧、個別不和諧;但在總體上,卻能達成和諧,局部不影響全局,個別不影響一般”。局部不和諧與整體和諧之間有量的關系,過量的局部不和諧會改變整體的性質,導致整體的不和諧,“如果達不到整體的要求,如果‘不完美的地方超量了,造成了整體不和諧,那自然會遠離美感,真的變成‘丑了。”

3.規范是分層次的,不存在平面化的單一樣板。

張頌教授把語言規范分為三層:“對不對”、“準不準”、“美不美”。其中,“對不對”是有聲語言大眾傳播的起碼要求,也應該被看做是進入規范的“門檻”,“對”了才有交流的可能,才能實現“信息共享”;“準不準”應是有聲語言傳播的常態,是傳播規范的中間層面,“準”了才有信息的“無損耗”傳收,才會達到“認知共識”;“美不美”是有聲語言傳播的高境界,“美”了才會在“愉悅共鳴”中達到潛移默化、“潤物無聲”的傳播目的。

4.整體和諧要求下的規范存在不同的“模式”。

由于受眾對不同媒體風格、不同節目類型、不同播音方式有不同的適應程度、心理預期和特殊要求(建立在傳播實現的基礎上),從而使有聲語言表達表現出紛繁多樣的樣態,在規范方面也是如此。

不同的節目類型、不同的內容定位,會有不同的形式要求,從而有不同的表現形態。試以新聞類節目為例加以說明。新聞類節目以信息的準確傳收為主要目的,內容上講究真實、新穎、信息量大,表現上追求清晰、準確、新鮮、生動。實際上,不管是內容還是形式,要完全滿足以上要求,往往很難。而同時滿足內容和表現的要求,實現二者的完美結合更是一種理想狀態。但達不到以上理想要求,并不意味著傳播的完全失敗。這里面存在著不同的情況,比如說,雖然說不上準確、生動,但比較明晰地傳達了真實、新穎的信息,理應被當做基本完成了傳播任務。而即便是清晰、準確甚至生動的表現,但如果所傳達信息缺乏新意、信息含量小,即便不是播音員、主持人的直接過錯,作為整體的有聲語言傳播仍然是失敗的。

5.語言手段的規范在整體和諧中存在彈性變化。

在整體和諧中,語言手段的規范仍然是重要的。語言手段存在一個“臨界值”,即“對不對”。在這一“臨界值”上,規范的意義巨大,甚至可以決定大眾傳播的一切。低于這一臨界值,大眾傳播就無法實現,傳播效果趨于零;而一旦跨越了這個臨界值,其作用和地位在整個系統中便會隨著規范程度的提高而逐漸削弱其“初值敏感”,其他因素的作用和意義則逐漸加強。當然,應該認識到的是,這一“臨界值”的實際邊界是模糊的,大致體現為大眾傳播能否實現,實現的程度及其效果如何。那些在語言手段規范方面存在問題、但整體效果尚可的有聲語言表達,可以理解,也可以在特定情境下接受,但不等于可以提倡。而達不到規范的“下限”,甚至故意不規范,必然影響到廣播電視有聲語言傳播的應有效果,自然在“彈性空間”之外了。

整體和諧要求我們在看待問題時要有整體思維,在進行廣播電視有聲語言表達時講究整體感,追求和諧之美。整體和諧概念的引入,便于我們更好地理解廣播電視有聲語言表達的樣態多樣化和風格多樣化,便于我們形成更具廣泛意義、更具實用價值的規范觀念和規范標準。整體和諧要求下的規范顯示了在其底線以上存在著的彈性空間,同時也為規范提出了更為全面的要求和更為明確的方向。

注釋:

①張頌:《朗讀美學》,北京廣播學院出版社,2002年,277頁。

②張頌:《播音語言規范化三題》《中國廣播電視學刊》1997年第8期。

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