關于學前教育師資培養的實踐與思考
2004-04-29 00:44:03呂蘋
學前教育研究 2004年5期
呂 蘋
[摘要]在高等教育大眾化的時代背景下，我國的幼師學校由三級師范升格為二級師范，已成師范教育改革的趨勢。探討幼師學校升格后的學前教育師資培養改革的意義、招生對象、學歷層次和課程模式等問題，有利于推進我國學前教育師資培養的改革。
[關鍵詞]學前教育；師資培養
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