博弈理論在高校科技創新教師管理中的應用

張成華　單紅梅

摘要：高校科技創新教師是高校最重要的資源，是當今時代競爭的焦點。如何有效地對高校科技創新教師

進行管理已成為高校人力資源管理的重心。高校科技創新教師具有較高的個人素質、很強的自主性、很大的創

造性、強烈的實現自我價值的愿望、勞動過程難以監控、勞動成果難以衡量、蔑視權威等七大特征。運用博弈論

的科學方法，建立博弈模型，依據模型對我國高校科技創新教師管理進行博弈分析，找出科學的管理對策：高校

要加強激勵機制運行的內部制度建設，實行人性化的管理以及形成優勢的高校文化。

關鍵詞：高校；科技創新教師；模型；博弈分析

中圖分類號：G472．3文獻標識碼：A文章編號：1004—003X(2004)03—0071—03