沖過(guò)獨(dú)木橋之后

雅　子

大學(xué)生是父母和學(xué)校的驕傲，是社會(huì)的未來(lái)?xiàng)澚海豢忌厦拼髮W(xué)的學(xué)生，更算得上優(yōu)秀者中的佼佼者。然而，在高等教育越來(lái)越顯示出其在社會(huì)發(fā)展中的重要作用時(shí)，我們不能回避和否認(rèn)其中的一些不和諧音符。面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體中存在的一些不為社會(huì)所理解、認(rèn)同和接受的現(xiàn)象，我們需要反省：天之驕子的失落，原因何在？

“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，用這句話來(lái)形容高考真是非常貼切。高等教育資源的稀缺，使得高考成為大部分學(xué)生的惟一奮斗道路。盡管高考是中國(guó)目前社會(huì)條件下相對(duì)比較公平、公正的教育選拔機(jī)制，我們?nèi)匀粺o(wú)法回避這種機(jī)制所造成的缺憾與影響。

從小學(xué)，不，甚至從幼兒園開始，孩子們就不得不應(yīng)付各種各樣的考試。他們從老師和父母那里，一次又一次地得到這樣的信息傳遞：“只有考試成績(jī)最重要，其他的都不要緊。考上重點(diǎn)學(xué)校，才能考上好大學(xué)；有了名牌大學(xué)的文憑，將來(lái)就有好的發(fā)展。”于是乎，學(xué)生們就天真地認(rèn)為，只要熬過(guò)現(xiàn)在的艱苦歲月，等到考上理想的大學(xué)，自己多年的愿望和夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，未來(lái)就一片光明，前途無(wú)限……

度過(guò)了十幾年寒窗苦讀，一路拼殺過(guò)來(lái)，終于順利沖過(guò)獨(dú)木橋之后，迎接他們的真的就是一片錦繡前程了嗎？這些考試的勝利者們發(fā)現(xiàn)自己被“騙”了：他們面臨的是更強(qiáng)勁的對(duì)手，更高的學(xué)習(xí)要求。更令人措手不及的是，他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)立生存才是自己面臨的最大困難。每年高校新生入學(xué)，學(xué)校里都熱鬧非凡，以前是父母送孩子到火車上，后來(lái)護(hù)送的路線一直延伸到學(xué)校，現(xiàn)在家長(zhǎng)干脆住到了學(xué)校附近——陪讀！父母親自到學(xué)生宿舍幫孩子鋪床洗衣服已經(jīng)不是新鮮事。天津有一名剛畢業(yè)的本地大學(xué)生，到應(yīng)聘單位面試，竟然在自己的城市里走丟了，找不到回家的路，成為學(xué)生求職中的一個(gè)新聞。

而更多的挫折在大學(xué)畢業(yè)時(shí)落到了這些驕傲的學(xué)生身上。滿懷憧憬一頭撞進(jìn)社會(huì)這個(gè)大世界，他們才發(fā)現(xiàn)迎接自己的并不是溫暖熱情的懷抱。社會(huì)這個(gè)大學(xué)里教的內(nèi)容與學(xué)校里太不相同，甚至完全相反。這個(gè)現(xiàn)實(shí)，殘酷得讓人難以接受。他們不禁要問(wèn)：生活究竟是怎樣的？

沖過(guò)了獨(dú)木橋，走過(guò)了陽(yáng)光大道，曾經(jīng)的驕傲已經(jīng)失落，過(guò)去的輝煌不再閃耀。他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一些應(yīng)該經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，而人生的錘煉才剛剛開始！