高中體育課實施主體性評價的效果分析
2004-04-29 18:54:42邱梅珍方建新饒雪琴
體育學刊 2004年1期
邱梅珍 方建新 饒雪琴
摘
要：通過實驗研究證明在高中體育課中實施主體性評價，有利于提高體育教學質量，有利于促進學生良性體育情感的發展，對提高學生的體育意識和能力具有積極的作用。關鍵詞：高中；體育課；主體性評價中圖分類號：C807．31；G633．96
文獻標識碼：A
文章編號：1006—7116(2004)01—0105—03
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