晨曦微露,清風(fēng)送爽,鳥兒在枝上歡快地啼叫,花兒在路邊舒展著雙臂,我哼著流行歌曲,慢悠悠地騎著自行車,直往學(xué)校。
無意中我碰了一下褲袋。咦,我的鑰匙呢?我趕緊停下車,伸手去摸褲袋。沒有!那我的鑰匙會去哪兒呢?我翻遍了所有的口袋,甚至連車上都找遍了,仍不見鑰匙的蹤影。我急了,心里像擱了一塊大石頭,七上八下的。我慌忙上了車,按原路返回。
一路尋過來,絲毫不見鑰匙的影子。我的憂慮加重,我想起了爸爸生氣的樣子:板著一張臉,猶如暴風(fēng)雨前的天空,烏云密布,黑沉沉的。那憤怒的樣子,好像能把我活活吞下去。我強(qiáng)忍住滿眼的淚水,打起精神,繼續(xù)尋找那把丟失的鑰匙。
不知不覺,我來到了自家的大樓前。我懊喪極了,每上一級樓梯,我的心情就會沉重一分。汗水、淚水混在一起,順著臉頰流下來,我在無聲地哭泣。
上了四樓,我抬頭一看。呀!這,這不是我的鑰匙嗎?它竟然好端端地掛在門上,正沖我笑哩。頓時(shí),我破涕為笑,心中的顧慮沒有了,大石頭也落了地。我趕緊取下了“罪魁禍?zhǔn)住薄€匙。瞧瞧,就因?yàn)槲业拇中拇笠猓粌H讓人虛驚一場,還差點(diǎn)讓小偷搬了我的家,真是想來都讓人后怕。
指導(dǎo)老師 鄭志剛
講評
這篇作文中的心理活動描寫得很好,另外,對氣氛的渲染也很生動。