生命

性別：女

就讀學校：山東省沂源縣英華學校

性格：機靈、好動、直率

愛好：讀書、演講

寫作感悟：

寫作是一種心的歷練。我個人認為低等的文章用筆寫，高等的文章用腦寫，最高等的文章用心寫。一篇真正值得拜讀的文章，源于生活而又高于生活，它經過高度提煉濃縮，在平易的文字背后涌動著豐富的情感。若想做到這一點，不用心是萬萬不可能的。全心全意地投入寫作，是對內心的洗禮與凈化，讓內心掩飾的感情，在寫作中得以釋放。筆隨心動，不為任何目的，獨取心中一片蔚藍。套用紅樓林妹妹所言：“我只為我心。”

起風了，淺藍色的窗簾隨風飄著，云翔呆呆地坐在窗前———一個星期前克鋒曾坐過這個地方。楓葉早已落完了，穿過光禿禿的樹干，此刻可以看到橙紅色的天空。忽地，一只鷹從空中掠過。云翔心里猛地一顫：“那不是克鋒嗎？”他拼命地追望著那只鷹，“那，那就是克鋒！”

一

克鋒的床前站滿了人，他的臉慘白慘白：“沒事，過幾天我就回去跟你們踢球。”他那一向剛毅的臉笑得那樣吃力。不知是誰“嗚嗚”地哭了，克鋒強忍著沒讓淚滾出。“骨癌晚期”———這個足球前鋒，這個愛抱著吉他唱歌的活力少年，心里流著淚接受了這個事實。然而，每個人都可以從克鋒堅毅的目光里讀出他那盡量掩飾著的莫大痛苦。

二

兩星期后，克鋒出院了。他說他想家，想那棵楓樹，更想足球場。他讓云翔扶著去了足球場，然后掙脫了云翔的手，在他曾經縱橫馳騁過的地方站立了良久。云翔永遠忘不了在離克鋒不遠處的球門橫桿上停落了一只蒼鷹，那只鷹和克鋒對視了幾秒鐘，便倏地直射飛入天空。云翔不經意地嘆了一口氣說：“可惜它飛走了。”克鋒仰望著高空：“它屬于高空，因為它是一只鷹。”

三

一天，克鋒讓云翔為他打開窗戶，然后怔怔地盯著窗外那棵楓樹。“第一片葉子終于落了。”克鋒喃喃道。那楓葉泛著冷靜的青紅，像一個真實的生命。“那就是我。”克鋒說，“等到最后一片葉子落下，我就該走了。”

從那天起，克鋒拿起了畫筆。

四

克鋒幾乎把所有的精力都放在了畫畫上，畫上總是幾根枯枝、幾片枯葉。一天天過去，畫上的楓葉漸漸減少。有一天，克鋒忽然異常喜悅地說：“終于只剩下一片了。只是，它為什么老是不落。”云翔心里一驚，他甚至驚詫于克鋒對死的無畏。

五

克鋒的畫上多了一只鷹，那只鷹斜掠過天空，陪著那片孤零零的葉子。那一夜，風很大，那片葉子終于落下了。畫板斜掉在地板上，畫紙上只有一只鷹。晨光熹微，克鋒微笑著閉上了眼睛。

六

半年之后，學校舉行畫展，一位知名畫家在那幅取名為《生命》的作品前駐足良久：“我從來沒有見過這么美的鷹。它浸透著一股無法遏止的力量，幾近完美的它詮釋了什么是真正的生命。”

云翔把那幅畫掛到了教室里。透過窗子，那幅畫，那只鷹，正對著足球場。

簡評：

本文信手拈來，行文流暢，結構嚴謹，文情并茂。文章選取了“楓葉”“鷹”兩個意象塑造了一個遭受殘酷命運但內心堅強的少年的形象。

（指導并置評：王學標）

鄉村少女也美麗

耿金鳳，一個來自農村的女孩子：衣著簡樸，渾身上下浸透著山野的樸實風格；相貌清秀，明亮的眸子里閃爍著可愛的狡黠。靈動的氣質、爽直的性格，鑄就了耿金鳳這個鄉村少女的美好形象。

她喜歡柔柔的春草，更喜歡蒼勁的松柏；她有著黃土地的熱情，更有著藍天鴻鵠的志向。生活中的點點滴滴在她的筆端升華；執著的青春、剛強的生活，在她的聯想與想象中冶煉。她數年苦讀，一本本中外名著，一摞摞讀書筆記，一沓沓成長日記，讓她收獲了多少個充實的日子。于是，在一次次作文展評中，她屢屢奪魁；一篇篇優秀作文，幾經傳抄。面對師生的贊譽，她微笑了。如今日漸成熟的她深知：只有憑借扎實的基本功、深厚的文學底蘊，才能實現那美麗的文學夢。我們有理由相信，在不久的將來，耿金鳳的文學之樹一定會結出甜美的果實。（山東 王學標）