跨越

又到六月火熱的季節，又是我們默契相約時。能一期接一期的把“相約語文世界”做下來，全得益于同學們的大力支持。再一次的謝謝大家！

六月，對高三的學子來說，是一道坎。通過六月之后，大家開始了不同的人生道路，有的將要走向大學，有的則要告別校園走向社會，不管命運把你帶向何方，重要的，是熱愛生命，相信未來……

你說我說

臨場作文小技巧

福建連城一中 吳 健

如何在考試中寫出讓人滿意的好作文？這里我給大家介紹三個“高招”。

一、話題作文快速審題小技巧

話題作文的題面文字一般由三段構成，第1段是“材料”，第2段是“導語+話題”，第3段是“要求”。題面安排文字順序為：材料——導語——話題——要求。考生審題時，最好先撇開材料和導語，直接（第一眼）找到“話題”，然后再依次閱讀材料、導語和要求，即順序為：話題——材料——導語——要求。

讓“話題”先入為主，成為腦海中的第一個觸動點，然后再去讀材料。這樣閱讀材料時所產生的聯想，都會圍繞話題這一基點展開，避免了先讀材料時，因材料的多義性而引發與話題無關的聯想，行文時無法割舍，而干擾主題。接著閱讀導語，運用導語在材料和話題之間的嫁接作用，進一步準確把握話題的深刻含義。要求是一定要看的，且記在心中。

二、記敘文構思小技巧

1.為情節，巧設突轉。

記敘文，要吸引閱卷老師，必須設置一到兩個突轉，讓文章有波瀾。突轉一般設在發展中和高潮處。雖說無巧不成書，但突轉也不是亂設的，要服從總體安排，要符合生活邏輯。

2.為主題，邊敘邊議。

記敘文也要表達一個主題，不是流水賬。為了記敘而記敘的“純”記敘文，并不是好作文。考生在記敘過程中，要不時找出相對獨立的階段，插入一些有助于主題的議論。這些議論層層鋪墊，步步營造，共同支持主題，對主題起證明、補充或發揮的作用。

三、議論文構思小技巧

葉圣陶說：“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。”考生行文前的審題構思應從中得到啟示。有些考生看完題目，提筆就寫，是“亂走”，不符合思維規律。正確的構思應以中心為定點，然后輻射，添加，完善。四個步驟依次展開如下：第一，定點：確立中心——你想寫什么；第二，輻射：想好分論點——準備從哪幾個角度、側面、層次或階段展開；第三，添加：舉例引用——準備各分論點舉哪些不同事例、引哪句名言；第四，完善：提煉開頭結尾——行文前先擬好總領全文的開頭和收束點旨的結尾。

心 語 錄

門前的那條小溪，汩汩地發出聲響/數千年一直都這樣默默地流淌/向著一個名叫大海的驛港/不要說/自己的一生只是在無名流浪

（江蘇沭陽高級中學 方家鑫）

漫漫人生路/你 我/都需要攙扶/我們總是在攙扶中前進/又總是在坎坷中向前

（河南濮陽第三中學 賈改麗）

總想向夕陽訴說心中的秘密，但只有湖面上的金波給予我無言的回答。總想問月亮為什么走得那么匆匆，但劃過的卻只是流星。

（貴州思南許家壩中學 李紅軍）