深“井”清“泉”

記憶中有這樣一幅漫畫，一男子手執鐵鍬在松軟的土地上挖掘著，最終只留下幾個淺淺的“牛腳印”，悻悻地離去時，嘴里還嘟噥著“這里沒水！”。高考就曾以此為題讓考生作文，發表感想。聰明的同學在“深”上做文章，因為只有深井才有“內涵”。這使我想到寫話題作文，攤開話題泛泛而談，是鑿淺井，留下的只會是那些凌亂的“牛腳印”。只有鑿深井，抓住一點深入探究方能掘出沁人心脾的甘泉。

“意”是文章的靈魂，意勝則文勝。如何在話題范圍內巧妙立意就顯得尤為重要了。

我們注意到，話題作文提供的材料只交代了話題的背景，其作用是引出一個話題來。至于針對話題談什么，確立什么中心，原材料并無直接的約束力。那么，這是否意味著這個材料沒有太大作用，可以置之不理呢？事實恰恰相反，材料中往往蘊涵著豐富的內容，包含有多個思考問題的角度，只要我們深入研讀，必定會收獲多多。

先看看下面這則材料：

19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納一生寫了104部科幻小說。當初他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。當他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬時，妻子卻奪過書稿，給他以鼓勵。于是他走進了第16家出版社。經理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與儒勒·凡爾納簽定了為期20年的寫作合同。

儒勒·凡爾納最后成功了。他的成功與他自己、妻子及赫哲爾經理的努力是分不開的。

如果以“走向成功”為話題寫一篇文章，應該怎樣研讀這則材料呢？

從人物角度入手，材料中涉及到凡爾納、妻子和赫哲爾經理三個人。從這三個人物切入，我們可以開掘出哪些與“走向成功”有關的觀點呢？

凡爾納，他是整個事件的主體，作品被15次退回后，他也曾氣餒，甚至想過放棄，但在妻子的鼓勵下，勇敢嘗試，并最終成功。從中我們領悟了“堅持”的重要，“等待”的價值。

觀點示例（一）

多少人因失敗而停下了追求的腳步！凡爾納經歷了15次失敗，但幸運的是，他沒有放棄，最終獲得了成功。他因為堅持而感動了上蒼，受到命運的青睞。

觀點示例（二）

有時候成功與失敗之間只有一步之遙。如果你輕易地選擇了離開，那么你注定是失敗者。因此，別急于決定，別忙著放棄，等一等，等一等，奇跡也許就在下一個路口。

凡爾納的妻子，她不是那個光彩奪目的成功者，但誰又能否認她的成功呢？給困境中的人以鼓勵，幫助人的同時也成就了自己。正所謂“贈人玫瑰，手留余香。”

觀點示例（三）

贈人玫瑰，手留余香。對于困境中的人，鼓勵與支持何等重要，哪怕是一個眼神，一個微笑，都會令他們感覺到仿佛擁有了整個春天，那么，你自己——這一切的施予者，心中又怎么會缺少春天呢？

“世有伯樂，然后有千里馬”，在凡爾納的成功中，赫哲爾經理無疑就是那慧眼識英的伯樂。生活中不能缺少千里馬，但更不能缺少那些心底無私，薦舉賢才的伯樂。

觀點示例（四）

耀眼的明珠沒人發掘只會深藏海底，傲世的英才沒人賞識也只會黯然神傷。我們的生活，需要伯樂，我們的事業呼喚伯樂。

由此可見，這個兩百余字的材料竟給我們提供了如此之多的信息。此時此刻，你會想什么？是否該反思我們平時對材料的忽視及認識處理的簡單草率和程式化呢？

不妨再來看一則材料。

漁夫躺在沙灘上曬太陽，富人走過來說：“你為什么不去工作，而要在這里浪費時間呢？”漁夫問：“我為什么要去工作？”富人說：“賺足夠的錢，有事業，有汽車，有房子。”“那么有了錢又能干什么？”漁夫不明白。“可以去夏威夷海灘度假。”富人回答得很快。“那么，我現在又在干什么？”漁夫說。

這是一則引人深思的材料。

從事件入手，材料中涉及到兩種不同的人生態度，漁夫悠閑自得的在海邊曬太陽，而富人則希望靠努力的工作，賺取錢財后再去海邊度假。其實，這兩者孰是孰非，實難判定。只不過是兩人的生活態度不同罷了。那么，對此你是怎樣認識的，你傾向于哪一方呢，這些便可以成為你作文的切入點。

漁夫拋卻名利，追求一種回歸自然，天人合一的生活狀態。他在自然中感到了精神的獨立，生活的美好，獲得了超然物外的愉悅，誰能說漁夫的生活沒有價值呢？

與漁夫相比，富人則選擇了一種較為積極的生活方式，在追求與奮斗中尋找自我價值，就如同希臘神話中的西西弗斯，周而復始地推著石頭上山下山。從表面上看是生命的重復，從起點回到起點，而實際上，在經歷了風雨之后，最終的起點已不再是先前的起點了，生命的價值正是在奮斗與求索中才熠熠閃光的。

那么，你又是否會產生這樣的思考呢？其實漁夫自有漁夫的快樂，富人自有富人的充實，正所謂“仁者見仁，智者見智”。生命的軌跡本來就該是各不相同的。只要你從中實現了自己的價值，體味了生活的快樂，那么，始終在海邊靜享陽光與忙碌過后再沐浴陽光，這兩者又有什么本質的區別呢？

那么，分析之后我們可以從三個角度來確立觀點：

1.在平淡中，我們獲得精神的富足；在平淡中，我們感悟生活的真諦。

2.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，生命該是一個不斷追尋的過程。

3.生命的軌跡本來就各不相同，何必千篇一律。

綜合來看兩則材料，我們在研讀的過程中所使用的方法是不一樣的，前一則從“人物”入手，而后一則則從“事”入手來提煉觀點。

通過上述分析，我們可以得到這樣的啟示，作文試題中提供的材料實在像一口深井，其中蘊藏著豐富的“寶藏”，等待聰明的挖井人來掘取。另外，立意創新的關鍵在于激活思路。審題的過程中，要力求將思維呈放射狀展開，從材料中的每一個人物，每一件事入手，多角度思考，全方位把握。這樣，每條思維射線的落點，都可能產生出一個新的立意。

在對材料進行了深入探究之后，我們發掘出了多個可供寫作的角度，于是下一步工作便是對這些角度做出選擇。我想，解決這個問題可以遵循兩個原則：其一是選擇那些立意較為新穎，內涵豐富，有分析價值的角度；其二是針對自己的實際情況，揚長避短，選擇那些自己認識較深，有獨到見解和感受，占有材料較豐富的觀點撰文。

話題作文為我們的寫作營造了一個寬松的環境，給了同學們較大的展示個性、表達感情的自由空間。只要我們在材料中深入開掘，相信一定能使這一片天空多一抹色彩、多一份神奇。