筆者在小學作文的教學實踐中,積極探索一種新的教學模式——“合作學習作文”教學模式。
一、研究目的及意義
小學作文“合作學習”是以合作小組為基本形式,充分地利用教學中的動態因素之間的相互關系促進學生的學習,以小團體為評價標準,共同達到教學目標的一種活動。
小學教學參考(語文)2004年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網