想是總開關

五、條理思維

條理思維是將客觀事物或某一問題解剖成單純明了的組成部分，找出它們的本質屬性即彼此聯系加以考察，以揭示論點與論據的必然聯系，從而將觀點建筑在不可動搖的論據基礎上。

條理思維的常見形式是：中心論點是一個肯定或否定判斷，然后從不同側面、不同角度分析做出這種判斷的幾個理由。

例21：

作文題：自古雄才多磨難

題目就是觀點：杰出人物大多是在艱苦磨難中產生的，為什么呢？這就要加以分析。例如，可以列出這樣幾條理由：（1）磨難出志氣；（2）磨難練毅力；（3）磨難長才干。

例22：在電視節目《動物世界》里看見過一些鳥，它們對自己剛出生的孩子十分疼愛。父母分工：一個在家守候，小心翼翼；一個四處飛奔，不辭勞苦。一旦小鳥學會飛了，大鳥就會把小鳥趕出窩。小鳥叫著、躲著，就是不肯走。大鳥就用嘴啄，啄得小鳥哇哇亂叫，直到飛走為止。

如果要聯系社會現象，評論大鳥驅趕小鳥這一自然現象，如何立意？

我們可以按如下步驟來思考：

首先，對此現象做出總的評價———大鳥趕得好。為什么？大致理由有三：（1）可以打消小鳥的依賴心理；（2）可驅使小鳥學習和鍛煉生存本領；（3）體現了大鳥的深謀遠慮，表現了它對小鳥的真正熱愛與關懷。

然后，再聯系父母應如何關心子女這一社會現象來做類比，文章立意就清晰、完整了。

（待續）