校園文學月報

校長寄語

湖北保康實驗中學坐落在清溪河畔。校園內綠樹成蔭，繁花似錦，是省級花園式學校。我校始終堅持以“為成功人生做準備”為校訓，以“實干建校、管理強校、科研興校”為辦學理念，力爭把我校辦成“為成功人生做準備”的樂園，讓每一個學生學有所獲，學有所成。

——保康實驗中學校長 劉敬恩

點擊文學社

湖北保康實驗中學

臘梅文學社簡介

2003年的春天，正是桃紅柳綠，群芳爭艷的季節。一只雛燕——臘梅文學，帶著深山的囑托，帶著泉水的叮嚀，展開稚嫩的雙翼，載滿赤誠的希望來到綠樹環抱的校園。從此，隨處都有臘梅的芳香……臘梅文學社堅持人文思想的追求，提倡“創新思維”，主張“訴真情，說真話”的個性作文，并通過寫作實踐，文學講座，體驗生活等途徑，培養學生的寫作素養。

我眼中的五道峽

臘梅文學社 馬 可

小時候就常聽大人們說起五道峽：旖旎的風光，神秘的色彩，伴著那些美麗的傳說，孩提時代便深深地植入我的腦海。那時我就在心中默默的許下一個心愿：有朝一日我一定要揭開她神秘的面紗，看看她的廬山真面目。

機會終于來了，去年，我們夏令營組織大家去游五道峽。路上，同學們像群快活的小鳥，嘰嘰喳喳，熱鬧極了，時時招來大人們驚訝與羨慕的眼光。

從縣城出發，大約半小時便到了五道峽。首先映入眼簾的是一座古香古色的門樓，門樓上插滿了五顏六色的彩旗。晨風微微，彩旗招展，仿佛為我們的到來而翩翩起舞，又像在為我們家鄉日新月異的變化而歡呼跳躍。一進大門，青山秀水迎面撲來，美不勝收的大自然一把將我們擁入懷抱，我們的心情一下子晴朗起來。這里的路，都是由大小不一的石板鋪成，不用去雕飾，天然成美趣。不知不覺中，我們來到人工湖，湖面并不很寬，玲瓏剔透，有幾只小船在湖中悠閑地蕩來蕩去，偶爾傳來一兩聲嬉笑聲。透過湖水，可以看見魚兒在水中自由的遨翔，光滑的鵝卵石在陽光照射下，熠熠生輝。我們乘船來到對岸的佛手洞，這里陰暗潮濕，有些陰森。同學們手挽著手，在石階上一步步艱難地穿行。幾盞黃暈的燈隱隱約約，更增添了幾份幽靜與神秘，偶有幾只野鳥從頭頂掠過，更讓我們膽顫心驚。

佛手洞的膽顫心驚絲毫沒有影響我們的心情，觀音巖、仙人洞、玉女澗、抱膝亭、卞和得玉處、天女沐浴池便在歡聲笑語中被我們還略顯稚嫩的雙腿征服。還沒來得及好好品味大自然的鬼斧神工與雄奇壯麗，我們便被那從天而降的瀑布撞了一頭霧水，有人早已禁不住大聲誦出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的名句，原來我們已經到了龍王瀑。飛瀉的瀑布從對面的山腰里直掛下來，撞入黑龍潭里，濺起一米多高的水花，發出震天撼天的響聲。遠遠望去，龍王瀑就如一條發怒的巨龍，正將天河之水和著滿腹的委屈拼命地砸向黑龍潭。看著奔騰咆哮的龍王瀑，我們不僅重新理解了李白詩句的真正含義，更真切地感受到大自然的威力與氣魄。

五道峽，這片正在開發的熱土，你那秀麗的風景，悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞的人民，無不讓我由衷的驕傲，由衷的自豪。

生活是一杯水

臘梅文學社 趙 麗

朋友，不要總在喜悅中

忘乎人生的坎坷

不要總在愁苦中埋怨生

活的艱難

要知道，生活就是一杯

純凈的水

酸、甜、苦、辣，

將來都將成為水中的佐料

而這僅有的一杯水，

當由你自已去細細地品償

有時它是酸的

那是因為你空有壯志，

卻沒有行動

有時它是甜的

那是因為你歷盡千辛萬

苦，終于功成名就

有時它是苦的

那是因為你居功自傲，不

思進取，終至禍起蕭墻

有時它是辣的

那是因為你時喜時憂，心

緒煩亂，不知所措

人生這條路不可能一帆

風順，生活這杯水不

可能無色無味

朋友，

人生是有限的，這杯水也

是有重量的

樸素的女孩

臘梅文學社 曉 蕾

樸素的女孩有著樸素的美，更為富有的是她的心。她的心是清晨的露珠，是單純的白云，是一幅淡淡的水墨畫，是唱給自己聽的音樂；不習慣爭奇斗艷，不愿意嘩眾取寵，樸素的女孩有著自己的溫柔。

樸素的女孩不是花朵，卻是馨郁的春茶。她的色，香，味是內涵的，用你的熱情輕輕浸泡，她的葉子就會緩慢地舒展開來，她的味道就越來越醇厚，直至彌漫了你生活的空間。你會覺得杯子里盛放著一座濃縮的花園，它的美是你看不見，卻能逐漸品味出來的。

樸素的女孩也有著自己的活潑，那是爽朗的毫不做作的笑聲，是小溪天真爛漫的嬉戲……如果說華麗的女孩是花蝴蝶的話，樸素的女孩則是一只白蝴蝶，不懂得炫耀自我的翅膀，卻飛得同樣高，同樣遠；如果說華麗的少女是一首嚴謹工整的十四行詩，樸素的女孩則是“清水出芙蓉”的自由詩；如果說華麗的女孩陽光般熱烈，恨不得把全世界的熱情點燃起來，樸素的女孩則是溫存的月色，使你散步時的心境漸趨平靜，留連忘返……

樸素的女孩就像一幅風景，雅致、生動、細膩、清新……

（指導老師 張德富）

記憶深處的那一抹綠

臘梅文學社 張 羽

在我的記憶深處，有一個十分美麗的故事：12歲那年的夏季，卻下著姍姍來遲的雨，我和你漫步在細雨中。雨好像很善解人意，溫柔地落在我們肩上、發上和唇上，訴說著它的情思，我和你也訴說著理想和未來。在那離我們并不遙遠的地方，我已經看見了一抹幽幽的綠，一抹讓人欣慰的綠。

時光如流水，一年就這樣過去了。我好像換了一個人，憂郁、叛逆，讓人捉摸不透。而你，也變得和原來判若兩人。

我們都變了，我變得格外憂郁，我再也不愿看見那一抹幽幽的綠，因為，在我看來，它是那樣遙遠，那樣可望而不可及，雖然它是那樣的青翠和茂盛。

我懷疑自己真的是一無所有了，沒有了那顆純真的心，沒有了那種從心底發出的渴望，沒有了使我感動的朋友。所以，我只能用優異的成績來掩飾那顆失意的心。我心中的那僅有的綠一天天被沉重的書包，堆積如小山的書本所抹殺，直到從我記憶深處銷聲匿跡。

我從未想過失去的東西能夠找尋，直到有一天……

同樣是雨天，我懷著一顆失落的心獨自在雨中走過。我沒有打傘，只是想找回雨的那種溫柔，可是我再也找不到了。雨好像很刻意，打在我的肩上、發上、唇上，我低著頭，看見的是冰冷死板的馬路和一雙雙來去匆匆的鞋。一種平生從未有過的寒冷襲上心頭！

不經意的，我仿佛又看見了那一抹幽幽的綠。于是，我停留住腳步。

從未看過長得這樣盛的爬山虎，它順著墻角，已經快蔓延到屋頂，像一條淡綠色的瀑布，經過雨的洗滌，它似乎更加茂盛了。我忍不住朝天望去，烏云已經散開，留在空中的，是幾朵飄忽不定的云。天晴了，鳥兒在樹上叫著，跳著，好不快樂。陽光似乎已經變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在那綠蔥蔥的墻上跳躍，閃爍著迷離的光點。

依稀中，我只覺得自己封鎖的心幕早已被這一抹綠所拉開，我感到了一種前所未有的松馳和喜悅。

我用一種興奮中摻加一絲懷疑的眼光看看它，我不確定地問自己：“這樣擋得嚴嚴實實，不就看不見陽光了嗎？”哦，我找到了答案，“其實陽光并不是太陽的光，而是自己心目中燦爛的心情。原來自認為失去了的遙遠的東西，就在自己的身邊，自己的眼前啊！”

我只是久久地凝望著，久久地佇立著，那古樸、青翠的綠色，把我那顆失落的心融化了，換上了一種鮮嫩的綠色，以至于我并不知道黃昏什么時候到來。正當我要走的時候，我又回頭望一望那一墻爬山虎，黃昏中綠的沉郁，如同一片濃濃的湖水，在一絲晚風中，搖曳著，我想摘一片回去，放在日記本中。但是我沒有摘，我不忍心破壞這幅美麗的畫卷，它帶走了我的一切不快。

直到現在，我自己也說不清楚，那抹幽幽的綠，用了什么樣的方法改變了我。不過，我相信，通過自己不懈地搖槳，我這條不系之舟，總有一天會到達充滿詩意的花園，擷取那一抹最美的綠！

心靈的等高

臘梅文學社 林 玲

可以不是偉人，但心靈要與他等高；可以不是英雄，但心靈要與他等高；可以不是智者，但心靈要與他等高。

所謂卑微者不是指一個人成就、地位的低下，而是指心靈卑微導致的人格低下。所謂智者也并不是指一個人功可遮天蓋地，而是指心靈高貴使人格崇高。

凡總想自己應該低人一等，自然永遠抬不起頭來。不抬頭正視現實，不抬頭目視前方，會步伐穩健地前進嗎？總想自己不如別人，用膽怯的心態面對別人的成功，會成為成功者嗎？總低頭走路，仰頭看人，心中的別人永遠高大，心中的自己永遠渺小，會瀟灑快樂嗎？

所謂人生需要修養品德，我看應該從心靈等高開始。把自己的心靈放在一個確定的高度，按這個高度去追求奮斗，自然就可以揚著頭走路了，那多暢快呀！

石碾子之歌

河北平山北冶中學山嶺文學社 王潤平

明天就是中秋節了，村頭的碾子骨碌碌地不停地唱著歡樂的歌。這盤碾子可是改革開放以后，特意保留下來的“紀念品”。磕黃豆的、碾粉條的、碾花椒面的、推粘米面的……一個腳跟剛挪開，一個腳尖又到了。聽吧，“三個女人一臺戲”，那兒的談笑聲差不多要抬起碾子了。

石頭大娘端著一簸箕黃豆剛離開碾邊，迎面巧姑奶奶和她的孫子就端著一筐子粉條顛來了。她把粉條往碾子上一倒，聽吧，咯吧、咯吧一陣響，長長的粉條頓時成了碎塊塊。石頭大娘驚訝地放開了她的高音喇叭：“哎喲，老嬸子喲！人家過節都吃香的，喝辣的，你怎么吃起粉條來了？家里淹著的肉不怕爛了！”巧姑奶奶刷刷地掃著碾子，一雙小腳踩高蹺似地挪動著：“我這人賤啊，你說以前唄，吃了上頓沒下頓，孩子們餓得嗷嗷直叫，上有老，下有小，有點吃的，也輪不著自己。過節吃點糠窩窩都是香的。唉，現在倒好，三天兩頭不是豬肉餃子就是羊肉餃子，不過節也是節了。一家子吃肉吃膩了，都想吃點白菜、粉條餡的素餃子。”她倆的話音未落，傻妮嬸子端著玉蜀黍來了，她笑著說：“現代的人‘造孽’了，俺一家子白面、大米不想吃，嚷著非要吃玉米面，這不，推點玉米面，捏點餑餑拉拉他們的嗓子吧！”

又一匆匆趕來的媳婦接上了話茬：“石頭大娘現在全村該數大拇指了，兒子大學畢業了，家里還養著七八口豬、十來頭牛，過八月十五，還不好好吃一頓，我說你呀，別光在醋壇子里鉆著了。”

石頭大娘有些不好意思，說：“褲腿肥了倒不假，吃什么呢？來回就是那把白面、大米，換不了飯，這不，磕了點黃豆，想吃點黃豆瓣菜飯，換換口味。你這‘司機太太’在飯食上有什么花樣呀？”石頭大娘反唇相譏。“我嘛，你們看，蒸了點山藥面窩窩，趁熱來軋成片，回去切成絲，澆上點酸菜湯，比那白面好吃多了，等會兒，你們都去享享口福啊！”

“看來這節是越過越沒節了。”巧姑奶奶笑嘻嘻地，皺紋擠在了一塊。

碾子飛快地轉動著，“吱吱呀呀”地演奏著一支歡快的歌。

啊！這歡快的歌，在歌唱著我們新農村的幸福生活，贊美著我們可愛的家鄉。

[點評]本文選取了農村生活的一個小側面，通過幾個農家婦女在石碾子之前的對話描寫，從小處落筆，向深處開掘，反映了家鄉人民生活的巨大變化。語言清新、生動、形象是本文的一大突出特點。如，“一個腳跟剛挪開，一個腳尖又到了”“談笑聲差不多要抬起碾子了”，“捏點餑餑窩窩拉拉他們的嗓子”“一雙小腳踩高蹺似地挪動著”……可以看出，小作者很注意學習群眾的語言。

（指導老師 李陽海）

渴望長發飄飄

山東鄒平臨池中學 高 擎

我是一名短發女孩，可我卻渴望做一個長發少女。

看，長發多好！披一肩烏黑如瀑的秀發，挽一個繽紛的蝴蝶結，再佩上一條美麗的彩帶，著一襲可人的長裙，把白皙俊秀的臉龐半掩在飄飄長發中，那蒙眬，那神秘，那純潔，實在動人萬分。

風起時，長發飄飄，像紛飛的思緒，似剪不斷的情思，飛舞在記憶中，然后溫柔地將擋在眼前的長發撫開，將視線挪向遠方。這是多么優美，多么愜意的畫面啊！

“頭發甩甩，大步走開，瀟灑地向昨天說bye-bye……”這大概也是長發女生的專利吧。長發多好，不必在乎短發帶來的種種非議，也不必在意“頭發長，見識短”的古訓，那才叫瀟灑，那才叫個性！

可我還是很遺憾，因為我只有一頭短發，而且在風中它只會被吹得蓬亂，勉強算作“瀟灑”，于是，我還是羨慕如瀑如絲的飄飄秀發，而且會盯著別人的秀發發呆，幻想那就是我的，不曾想那人要回頭，我只能自我解嘲的說：我不在乎！

可這該是多么堅強的一瞬啊！

渴望長發飄飄，像極了渴望光明。風中的回眸一笑，伴著那紛飛的長發，足以改變人的心境，甚至一生。

渴望長發飄飄，像極了渴望如水的心境。陽光下那光燦燦的長發足以撐起奮斗的天空。

我渴望長發飄飄，卻又一次次走進理發店斬斷希冀，因為我離那份瀟灑還太遠太遠，為了實現這個瀟灑的夢，我必須用行動去澆灌它。

歲月將銘刻我的誓言：未來的日子，與長發同行！

[點評]

文章借渴望飄飄長發卻又不能擁有的意境，表達了要實現理想但又離理想遙遠，應努力奮斗的思想，運用象征手法給讀者留下了極大的想象空間，語言生動、鮮活，具有較強的表現力，篇幅雖小，意蘊頗豐，值得一讀。

菊思

浙江溫嶺大溪二中 潘海霞

寒流在一片枯黃中，

顫顫悠悠的，尋找著心中的夢。

清晨的露珠？夜晚的微雨。

在花瓣上嫩黃的淚。

綠羅紗裹著纖細的骨，輕舞，

輕舞。

仙風道骨，塵煙中的仙姝，

不食煙火，瑤池旁的郡主。

舀起一池思念浸透千縷青絲。

不變的，是千年的蕭然。

仰望，寒星點點，

點綴著，一簾幽夢。

一陣秋風，掀起了悄然逝去的

光陰，

在空中，紛紛揚揚。

更深露重，不留遺憾，

抱香留守枝頭。

而后，最后的一縷幽香，

溢出，溢出，回蕩枝頭。

（指導老師 趙云素）

補丁

安徽淮南 徐滿元

兒時的家

像一位迷路的行人

尚未走出貧窮的森林

時常受到嚴寒的野獸的入侵

母親無錢購買衣被的武器

只好以破舊衣物的名義

求救熱心腸的補丁

于是補丁便成了

母親心中大大小小的救星

也成為我童年的天空中

最熟悉不過的風景

如今母親已遠行

補丁也隱居進歷史

但它始終在我的記憶深處

為我滋生一種精神

讓我享用終生

秋天的一隅

山東臨朐 胡明寶

秋張揚著主題。

牛來不及喘口氣又披掛上陣。

汗水疊加著一粒粒小小的

糧食。

一粒玉米茬釘子一樣洞穿鷹的

影子。

昨天的一水草萍居在今天的

流水里。

濕潤的荷葉上滴落一樣晶瑩

的故事。

鐮刀的音樂讓所有的季節，

都在這一刻幸福地顫栗。

升騰的焰火高過云天。

收獲者與星月共舞。

是得了哲理的照耀？

還是哲理被打磨得愈發閃爍？

不息的腳步無堅不摧。

踏實的汗珠水滴石穿。

秋天的枝頭掛滿五谷豐登，

也喧囂著老了一茬又一茬的

手繭。

山路縱橫的交點上棲了誰的

歌聲？

陽光在懷孕的谷子上打著

趔趄。

我的筆被秋天一次又一次

絆倒。

風把秋天拽拉得很長很長打

在臉上，

露已成霜。

心被豐收的棉層層裹著不會

著涼。

大地上的陽光

云南宣威七中 邵登旭

我在等待生命拔節的力量

驅趕著黑夜疲憊的眼神

走進最初的太陽

讓跨越地平線那一瞬間的美麗

記住陽光

我在尋找大地上與陽光有關的

生命

跨過黎明留下的最后一絲猶豫

讓露珠成為一種寄托

帶走夢停滯的翅膀

騰升流落的希望

在大地上

尋找最初灑落的陽光

在黑夜與黎明反反復復交替的

世界里

不再相信

還有比陽光更具魅力的風景

能夠讓生命停止游離

大地上的生命無法拒絕陽光

也無法失去陽光

即使最初的陽光淪落成最后的

黃昏

生命也不會在衰微的過程里

獨自彷徨

九月留影

山東萊蕪和莊中學 周光斌

九月的原野上

仍放飛著一只夏的風箏

冬的前浪已到

山卻不愿阻擋

一串串成熟的故事

被蒲公英的小傘帶走

樹葉隨風飄零成無奈的黃昏

清晨的太陽

也無法照亮

冰冷的海灘

趕走了赤腳的孩子

清涼的日子

順水流浪

不必嘆惜

不必留戀

冬天來了

就有春光

白 云

[德]赫爾曼·黑塞

瞧，她們又在

蔚藍的天空里飄蕩，

仿佛是被遺忘了的

美妙的歌調一樣!

只有在風塵之中

跋涉過長途的旅程，

懂得漂泊者的甘苦的人

才能了解她們。

我愛那白色的浮云，

我愛太陽、風和海，

因為她們是無家可歸者的姊妹

和使者。

(錢春綺 譯)