讓課堂蕩漾生命的旋律——《田忌》教學設計

設計理念

提煉研讀專題，利用閱讀期待，讓學生在主動積極的思考和情感活動中理解、感悟、體驗文本，獲得思想啟迪，從而實現學生與文本、學生與學生之間的有效對話。