縣區經濟是國民經濟的基本單元,在發展壯大縣區經濟中,我們堅持以理念科學化、科學實際化為基礎,以社會穩定化、穩定社會化為前提,以目標責任化、責任目標化為動力,以任務階段化、階段重點化為手段,以作風制度化、制度規范化為保證,以工作學習化、學習工作化為要求,真抓實干、狠抓落實,有效的推動了各項工作的順利開展,為實現“中原崛起”的宏偉目標添磚加瓦。
一、理念科學化,科學實際化。依靠科學、新生規律是各項工作順利開展的前提和基礎。工作的科學首先體現在理念的科學,并在實施每項具體的工作中堅持落實??h區工作中要體現以人為本的科學發展觀,牢固樹立正確的政績觀,推進經濟社會的全面、協調、可持續發展。根據工業基礎較好、位于城區的實際,平橋區委、區政府深入調研、科學決策,以打造“工業強區”、“農業特區”、“花園城區”、“文明新區”為目標,適時提出了“一二三四五七十”的工作思路,明確了“再創新優勢、融入大開發、實現新跨越、爭當排頭兵”發展定位,突出抓好招商引資和非公有制經濟發展,全面提高“三化”水平,牢固樹立四種意識,堅實五個保障,實現七個突破,辦好十件實事。通過半年實踐,取得了明顯成效,1-6份,全區實現國內生產總值27億元,同比增長13.4%。其中,一產增加值4.6億元,同比增長12.1%;二產增加值14.4億元,同比增長13.6%;三產增加值7.99億元,同比增長13.6%。全區城鎮居民人均可支配收入為2912.6元,同比增長8.7%;農民人均現金收入873.7元,同比增長11.85%。創設區以來最好水平。
二、社會穩定化,穩定社會化。穩定是改革和發展的前提。在維護穩定問題上,要用發展的辦法解決前進中的困難和問題,發動全社會的力量共同參與。一是打牢基礎?;A不牢,地動山搖。穩定工作要堅持重心下沉、責任下移、干部下訪,力量向基層強化,工作從基礎抓起,今年以來,我區采取領導接訪、信訪包案負責制等一系列工作舉措,超前調處化解了一批具體矛盾和糾紛。二是協同行動。穩定工作是系統工程,需要社會方方面面共同參與,協同行動。我們在調處明港鎮張莊和孟莊百年水事糾紛時,動員區、鎮、村三級60多名干部組成工作組配合工作,成功化解了這起自清朝以來矛盾不斷的水事糾紛。三是群眾參與。群眾的理解和支持是做好穩定工作的關鍵。我們在工作中充分相信群眾,緊緊依靠群眾,時刻聯系群眾,動員廣大人民群眾共同抓好治安聯防、矛盾化解、民事調解、政策法規宣傳教育等,維護了社會政治大局的穩定。
三、目標責任化,責任目標化。落實目標任務,強化責任是關鍵。責任就是壓力,有壓力才有動力,在推進各項工作中,必須十分注重強化和明晰上下左右的責任,把目標責任化;必須有明確的工作標準,對各項責任進行細化、理化,把責任目標化。一是權責要統一。現代行政法的核心理念之一就是責任行政,“有權必有責”。我們在工作十分注意依據單位和個人的職權來明確相應責任,負責落實的人員在哪個崗位,該做哪些工作,承擔什么責任,都盡量予以明確。二是責任要到人。對一項工作,我們都明確主管領導、分管領導、主辦單位、協辦單位、具體落實人員的職責,切實用責任的壓力來促進工作的落實。三是責任要具體。工作不能泛泛地做,責任不能泛泛地講。工作中我們盡可能把目標任務分解成若干個具體工作項目,明確了每個工作項目的牽頭單位和責任單位。建立“縱向到底、橫向到邊、上下聯動”的責任網絡,一級抓一級,一級對一級負責,層層抓落實。四是獎懲要嚴格。責任的壓力很大部分來自獎懲。對每一項工作,都有落實辦法,有督促檢查,有考評依據,有獎懲標準。上半年,我們制定了植樹造林、計劃生育、煙葉生產等項工作考核標準,并進行了獎懲兌現,充分調動各方面積極性。
四、任務階段化,階段重點化。馬克思發展觀認為,事物的發展是波浪式前進的,可以分成不同的發展階段。因此,我們黨提出了“三步走”的發展戰略。同時,事物發展的各個階段都有矛盾的主要方面和次要方面,在具體工作中要抓住矛盾的主要方面,把階段工作重點化,決不能“胡子眉手一把抓”。一是要把任務階段化。縣區工作的中心任務多、工作季節性強。如在農村工作中,防汛抗旱、稅費征收、等工作都有一定的階段性。我們在推進工作時,堅持一個階段一個目標,一個階段一次檢查,環環相扣,層層抓落實,使難度很大的工作有條不紊地推進。地理階段重點化?;鶎庸ぷ鲝碗s多變、千頭萬緒,必須抓主要矛盾,抓關鍵環節。要堅持每階段突出1-2項工作,進行重點突破、集中攻堅。今年以來,我們分時段突出抓好農村工作、城市建設、招商引資、社會穩定等,實踐證明,通過一仗一仗打,任務一項一項地落實,保證了領導集中精力抓大事,保證了工作成效。
五、作風制度化,制度規范化。黨的作風問題,關系黨的形象、關系人心向背、關系黨和國家的生死存亡。經常性的作風建設要靠制度來保證,良好的作風建立在規范的制度之上。一是把作風教育制度化。作風建設要從思想抓起,思想建設要以教育為主,教育活動需要制度化、經常化我們根據實際,在不同時期選擇合適的作風教育主題。今年以來我區先后開展了“學習兩江經驗、干部思想作風教育活動”、“向楊學東學習活動”告示活動,對干部思想作風進行大洗練,干事創業精神進行再塑。二是作風內容制度化。行政事業單位要學習現代企業管理方法,建立起一整套規范干部職工行為的規章制度,切實糾正行業不正之風。我們先后開展了以首問負責制、A B崗工作制,辦公無雙休日制等為內容的“效能革命”,不斷提高服務質量和辦事效率。三是工作制度規范化?;鶎庸ぷ魍潜容^具體的工作,很容易出現隨意性。要從制度建設入手,用制度來管權,用制度來管人,用制度來管事。我們先后建立和健全議事規則,干部選任、人事管理、財政管理、工作報告等工作制度,使各級領導和廣大干部職工的作風在制度的規范下得到切實轉變。
六、工作學習化,學習工作化。學習力是一切競爭力的基礎。搞好學習的一個最有效的方法就是“學習工作化,工作學習化”,把工作和學習有機融合,建立學習型組織。一方面要把工作學習化。通過對工作過程的反思進行學習,把工作和學習緊密結合在一起。今年以來,區委中心組帶頭,先后聘請知名專家教授,結合加強紀檢監察工作組織學習了兩《條例》,結合農村經濟發展開展了花卉、石榴知識講座等多次專題學習。另一方面,要把學習工作化。學習是提高思想素質和管理水平最直接、最有效的辦法。我們實行“民情日記”制度,要求各級干部每天有一篇學習日記,有目標、有計劃、有檢查地展開學習,邊工作邊學習,把學習的內容和實際工作緊密地結合在一起,用工作實踐的成效來檢查學習的成效。通過學習解決工作中的問題,使理論指導實踐、指導工作,促進我們提高分析問題、解決問題的能力,達到“學以致用、用以促學、學用相長”的目的。