苦練內功，打造淮北名校

淮北煤炭師范學院附屬實驗中學(以下簡稱附中)創建于1984年，是一所全日制完全中學。建校至今，經過20年的探索和實踐，學校各項工作都位于淮北市同類學校前列，2001年已成為淮北市示范高中。附中為何會在短短的20年就取得如此快速的發展。近日，記者采訪了附中校長馮建華。

馮校長說，總體而言，附中的成功之路是因為學校始終遵循著“以德育為根本，以教學為中心，以管理為關鍵，以創新為目標”的辦學思路和辦學理念，著重突出教學這一中心工作，并使德育、教學、管理和創新四個方面相互滲透，相互支撐，充分結合時代要求和附中實際，開創了一個具有附中特色的學校管理模式。

附中的管理體制是以學生為中心的“二會、四級、五管理”。“二會”即校級領導辦公會和校務會。“四級”是就學生管理而言，校長、政教主任、年級組長、班主任，層層負責、責任到人。“五管理”是就事務管理而言，德育管理、行政管理、教學管理、教研管理、后勤管理，各部門分工明確，配有相應的考評制度和獎勵制度，考評結果在聘任、評估、晉級、評職中均加以體現，搞活了內部機制，又促成了競爭格局。

馮校長認為，教育質量是學校生存和發展的基礎，提高教育質量的核心在于提高教師的教育教學水平，所以抓好教學管理一直是附中管理工作的中心和重點，而提高教師的素質又成為重中之重。附中重點采取3方面措施，使教學教研管理科學化、目標化、規范化。

一是抓好課堂教學。加強對備課、上課、作業、輔導、檢測、總結評價六個環節進行監控。學校以教學副校長牽頭，定期抽查、召開評教座談會、組織聽課評課等活動。附中還以“老教師的示范課”、“新教師的匯報課”、“中青年教師的考評課”和“教研組的研討課”為基礎，并通過“優質課大賽”、“公開教學”和參加省市級比賽等活動，完成課堂教學質量的提長升。除此之外，附中還經常承辦全市性教學研討會，通過聽課、評課，促進課堂教學水平提高。

二是以科研課題為“龍頭”，切實落實“科研興教”的教學管理目標。目前附中承擔著各級各類科研課題10余個，承擔的省級課題“中學教師素質的研究”已結題，另外還承擔著3項省級電教科研課題和兩項市級課題及3項院級課題的實驗研究。

三是以德育為核心，建立有效的教育網絡。學校領導和教師從抓基礎、增實效入手，堅持以正面教育為主，利用多種形式引導、熏陶和處罰懲戒相結合，通過“養成教育和自我教育”，形成“終身教育”的工作思路。

附中建校以來，歷屆領導班子都有一個共同的信念，那就是狠抓質量，努力創出附中名牌。全體員工同心同德，銳意進取，不懈努力，年年上臺階，呈現新面貌，形成了“刻苦勤勉，勵志進取”的校風。現在，全體教職工齊心協力，真抓實干，加快學校教育教學改革，探索素質教育新路，決心在21世紀把附中建成“質量一流，管理一流，師資一流，環境一流”的學校。