為水不入海 安得浮天波

2002年3月，松花江江北月亮灣電視城。

哈爾濱市第十三中學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議在此召開。新任校長兼黨支部書記韓在山做了主題為“重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌”的工作報告。確定了以“教好書，育好人，辦好學(xué)校”為宗旨，以學(xué)生為本、尊重教育的新理念，明確了學(xué)校的總體目標(biāo)——建設(shè)一所具有國家一流水平的名副其實的示范性高中，一所具有鮮明特色的名牌學(xué)校，一所成功的學(xué)校，一所令人懷念的好學(xué)校。

（一）理論篇

這目標(biāo)，令人振奮，催人奮發(fā)。兩年來，這個目標(biāo)激勵全校教職工為使十三中成為最好的學(xué)校，成為一個沒有失敗的學(xué)校而努力工作，形成了政通人和、團結(jié)奮進的局面和高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率、高境界的工作氛圍。

為實現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo)，韓在山校長提出學(xué)校發(fā)展的理論指導(dǎo)：“五為”、“三全”、“三特”、“三園”。

“五為”：以德育為首位，以教學(xué)為中心，以隊伍建設(shè)為重點，以科研為先導(dǎo)，以體育為基礎(chǔ)；

“三全”：全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量；

“三特”：學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長；

“三園”：校園要成為家園，成為樂園，成為花園。

為了使教育理念深入人心，進而成為每位教師的自覺行為，韓在山校長不失時機的宣傳：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。把“弘揚無私的奉獻精神”作為每個教師的座右銘，創(chuàng)建了一支思想上進、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，擁有了一支勤政廉潔、高瞻遠矚的干部隊伍。他們“以觀念為先行官，以管理為護航線，以質(zhì)量為生命線”，腳踏實地全方位地推進了學(xué)校的工作。

（二）實踐篇

在這里，所有學(xué)生離開學(xué)校的時候，他們獲得了一種品格、一種能力、一種智慧。學(xué)校提出了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教育原則。韓校長說，要確立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，積極創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和學(xué)習(xí)能力的教育模式，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會工作，學(xué)會學(xué)習(xí)”，成為“德高、體健、學(xué)深、志遠”的高素質(zhì)人才。

2003年6月，“非典”肆虐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了增強學(xué)生的社會責(zé)任意識，組織學(xué)生經(jīng)過近一個月的采訪錄制及精心的剪輯合成，推出“抗非”專題片《因為愛》，極大地震撼了學(xué)生心靈，更好地啟迪了學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)愛他人和熱愛生活。

就在那時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有了創(chuàng)建一個完全學(xué)生式校園電視臺的設(shè)想。2003年9月，校園電視臺在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生的關(guān)注下正式啟動，經(jīng)過電視臺全體工作人員的努力，推出了《早安，13中》、《音樂先鋒》和《名人訪談錄》三個欄目，經(jīng)過一個月的實踐，校園電視臺已逐漸成為一個弘揚學(xué)生個性，展示青春風(fēng)采的舞臺；一個反映學(xué)生心聲，表達學(xué)生意愿的交流中心；一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗場。

（三）成就篇

近年來教育教學(xué)改革步伐逐步加快，素質(zhì)教育全面展開，課程改革已被擺上重要工作日程，在這種情況下韓在山校長緊密聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本精神和基本要求，堅持開展“聽課——說課——評課”一體化的校本教研活動，并積極探索教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、構(gòu)建新的課程體系、開展研究性學(xué)習(xí)和課題研究方面以校為本的有效教研方式。

首先，學(xué)校為教師構(gòu)建各種培訓(xùn)平臺，成立了青年教師課改沙龍，每月定期活動，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文章，探討學(xué)校改革中的實際問題，進行信息和經(jīng)驗交流，提升了他們的教育理念、提高了自身素質(zhì)。造就了一支符合課程改革需要的、高素質(zhì)的創(chuàng)新型隊伍。在第十八屆區(qū)教學(xué)百花獎中有一人獲一等獎，在2002年有兩人獲省優(yōu)質(zhì)課特等獎，“十五”以來，教師及獲獎發(fā)表論文230篇，出版了教師論文集《添柴》，一批具有科研意識、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師迅速成長起來。

其次，學(xué)校承擔(dān)立項課題14項，其中國家級三項，省級四項。其中，英語組全體教師參加了國家級重點課題高中英語“一體三重”擴大實驗子課題《課程資源開發(fā)與感悟?qū)W習(xí)探究》，以及省級課題《以學(xué)生為主體，實行啟發(fā)式，討論式教學(xué)，提高課堂效率》的研究工作，并取得了初步成果，在“一體三重”擴大實驗學(xué)生演講比賽中多名學(xué)生分獲一、二等獎，三名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎；在教師演講比賽中王艷老師獲得三等獎；英語組獲得了本次比賽最佳組織獎的好成績。

歷史組《中學(xué)歷史創(chuàng)新教學(xué)模式研究》是省規(guī)劃辦“十五”重大課題，通過本課題研究來轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)理念的創(chuàng)新式教學(xué)的模式。2003年第一學(xué)期推出階段成果匯報課、研究性學(xué)習(xí)成果展示課兩節(jié)，其中《基督教與中國》選題獨到，以宗教折射政治、經(jīng)濟、思想和對外關(guān)系等國家、社會的重大問題，發(fā)揮了學(xué)生潛能，培養(yǎng)了學(xué)生收集、整理信息的能力，師生在開發(fā)課程資源方面做了有益探索，作業(yè)以論文形式呈現(xiàn)，賦予其個性化特征，這是課堂上探究學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是對學(xué)生個性價值的關(guān)注；作為教師，從容自如地駕馭課堂，取得了比較好的效果，體現(xiàn)了教師的良好的綜合素質(zhì)。另一節(jié)《服裝與中國歷史》，選題新穎，視野寬廣。教師將學(xué)生分成5個組，分別從服裝面料、風(fēng)格、顏色、圖案、工藝5個方面進行研究，激發(fā)學(xué)生興趣，搜集了大量資料，從人類誕生以來，服飾的發(fā)展、演變、改革到每個時期人們思想觀念、文化藝術(shù)傾向和審美觀點的改變，融合多方面知識，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了競爭、合作意識，收到了非常好的效果。

再次，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)“自主—合作—探究—反思”的教研模式，使教師將有限的思維進行相互交流、啟發(fā)，思維的相互撞擊，信息的相互傳遞，使教師形成合力來完成整體教學(xué)，從而達到提高效益的目的。

由于全體干部教師的努力工作，一年多來，學(xué)校的工作碩果累累，捷報頻傳：2002年初中升高中該校錄取分數(shù)線僅低于省重點校市一中0.9分。

2002年高考，文科平均分518.69，理科平均分516.82，在市重點中學(xué)中遙遙領(lǐng)先。2003年高考理科最高分為624分，文科最高分為566分，理科平均分高于本科段23分，文科平均分高于本科段29分。

近年來，十三中獲得多項殊榮：國家教育科研“九五”規(guī)劃重點課題“語文”自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗“優(yōu)秀成果獎”、省級愛國衛(wèi)生“先進單位”、哈爾濱市教育系統(tǒng)先進集體、教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進集體、普通高中全面推進素質(zhì)教育大面積提高教學(xué)質(zhì)量“先進學(xué)校”、信息技術(shù)“先進單位”、教育系統(tǒng)“大眾讀書”活動“先進集體”、教育系統(tǒng)“防非典型肺炎”工作先進集體。

相信十三中向國家級示范高中邁進的腳步會更快。