當代道德教育的價值趨向
2005-01-01 00:00:00葛樺江萌
青島科技大學學報(社會科學版) 2005年4期
[摘 要] 我國的道德教育有著悠久的歷史，其價值趨向是道德順從的教育，原因有：倫理本位的思想傳統；群體本位的教育傾向和道德教育的政治統治功能強化。當代道德教育的時代背景的變遷即社會結構的轉型和多元化社會的形成以及當代道德教育人本傾向，標示著道德選擇教育成為了道德教育的內在要求和價值趨向。
[關鍵詞] 道德順從；道德選擇；道德教育；價值趨向
[中圖分類號]G41 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372(2005)04-0080-03
