鏡中日本

當大唐盛世的瓦檐不再锃亮，當歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著一個徐福的術士和追隨左右的童男童女的扁舟駛去，一個名叫日本的民族在中國的臂彎里成長。可這小小的漁島卻見證了泱泱中華的悲歡榮辱。

在前天，當駛向西域的駝鈴丁當作響，笨重的駱駝身上滋滋地冒著熱氣，碧眼的狐貍四下張望。閉關鎖同的清政府不過是一個戴著罌粟花冠的瞎眼老人。可是另一。個腐朽的帝國卻在明治維新之后睜大眼睛，張開臂膀，接受挑戰，重煥生機。于是，古老的中華驚醒了，在維新變法、洋務運動中尋找重新崛起的機會，開始在這面鏡子的照映下邁出自己的腳步。只是，這一覺睡得太久，這一步邁得太遲。

昨天，貼著膏藥旗的軍艦駛進了我們的近海，大力丸的廣告貼在了整個中華的傷痛上，六朝古都被鮮血浸染，我們奮起反抗，高唱著“大刀向鬼子們的頭上砍去”，保衛自己的家鄉。當我們憎恨他們的時候，卻發現這群禽獸有著鋼鐵一般的意志、難以想像的團結和紀律。于是，一團散沙的我們震驚了。也挽起子臂，筑成統一戰線，組成血肉般的長城頑強抗爭。終于，在這面鏡子的反襯下，我們找到自己而最終取得勝利。

今天，國門敞開了，華夏民族昂首于世界之林。可是，我們卻發現常常以一步之差落后于人。陶瓷是中華之瑰寶，卻無法走向世界，而日本人卻在茶杯上做了一個小小的改進讓它更適合高鼻子的白種人，就把他的茶杯遠銷世界各地。動漫，不是日本首創，卻成為其國民經濟增長的第—二大熱點。中國少年的鈔票源源不斷地輸出，才又讓中國震驚。日本人并不比我們聰明，但他們的認真和細致卻往往在最后成為勝利的籌碼。面對這樣的鏡子，我們不免感慨良多。

中國，不是一個名詞。日本，卻是一個驚嘆號，讓泱泱中國從這樣一面鏡子中不斷重新審視自己。古人說，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。今天，我們以日本為鏡，也許有人不齒，也許有人怨恨。但是在競爭如此慘烈的今天，我們應當為有這樣一面鏡子而慶幸。昨天，我們已經為這面鏡子付出了高昂的代價。今天，我們應該提早預防。

想起了爺爺的一句老話：狼來了，你可曾準備好獵槍?讓我們擦亮鏡子，迎接明天。

簡評：2004年高考湖北卷的作文話題是“買鏡”。在寫作技巧上，作者運用的是最常見的對比手法，卻體現了復雜的思維流程。一是縱向對比，作者用“前天”、“昨天”、“今天”，分別把中國和日本的近代、現代、當代三個不同時代進行對比。二是橫向對比。在不同的時代，作者把中國和日本對比。縱向和橫向的對比，既表現了作者思維的復雜，也體現了思路的清晰。另外，文章開頭語言齊整，有氣勢；用爺爺的話結尾，有哲理，可謂字字珠璣。