對四套新課標初中語文教科書編寫體系的再思考

面對社會發展的需要，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統的改革。2001年7月教育部頒布了《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》(以下簡稱課標)，將義務教育階段的語文課程作了九年一貫制的整體設計，強調語文課程應致力于學生語文素養的提升。