高中班內分層合作生物教學的嘗試
2005-04-29 00:44:03嚴建農
中學生物學 2005年7期
嚴建農
摘要班內分層合作教學是照顧學生個體差異的一種行之有效的策略。本文對班內分層合作教學的涵義、實施過程等作了闡述，并提出了進行班內分層合作教學需注意的問題。
關鍵詞生物學教學分層教學合作學習
中圖分類號G633．91
文獻標識碼A
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