信息化教學學習主題與情境的設計

張筱蘭

信息化教學設計是充分利用現(xiàn)代信息技術和信息資源，科學安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，為學生提供良好的信息化學習條件，實現(xiàn)教學過程全優(yōu)化和系統(tǒng)方法。在現(xiàn)教學過程全優(yōu)化的系統(tǒng)方法。在信息化的教學環(huán)境中，教師如何利用信息資源支持學生的學，如何在信息化教學環(huán)境中將學生放在主體的地位上引導其通過主動參與、積極探究、合作與交流進行學習，是每一位教師都必須面臨的挑戰(zhàn)。