徐安文
摘要針對直接影響探究性學習實效性的問題,筆者嘗試采取從建立適應探究性學習的新紀律、新秩序,精心設計教學,根據學生實際,科學選擇探究層次優化問題情境的創設等策略來提高探究性學習的實效性。
關鍵詞
探究性學習
實效性
教學策略
中圖分類號G424.1
文獻標識碼B
文章編號:1003-7586(2005)04-0014-03
中學生物學2005年4期
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5《工業微生物》2024年1期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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