胡曉旭
摘要科學教師作為學校德育中的一員,應結合自己的學科,對教學中滲透德育的必要性、原則、德育的素材及實施的方法和途徑有全面正確的認識,從而在教堂過程中真正予以落實,擔負志教書育人的責任。
關鍵詞德育科學教學
中圖分類號G41
文獻標識碼B
文章編號:1003-7586(2005)04-0021-03
中學生物學2005年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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