護士禮儀課教學實踐初探

黃芳艷　李鳳玲　陸小曲　趙麗紅

[關鍵詞]護士禮儀；教學；實踐探討

文章編號：1003--1383(2005)03--0318--02

中圖分類號：R 423．02

文獻標識碼：B

隨著醫療體制改革的深入和健康觀念的轉變，護理的理念和內涵發生了重大的變革，人們對醫療護理服務質量提出了更高的要求。擁有扎實的文化知識、精湛的護理技能和獲取知識信息、學習與再學習的能力、人際交往和溝通的技巧、科研與教學的能力等，都是新時代護士必備的素質。重視禮儀、學習禮儀、應用禮儀是提高護士綜合素質，提升護理品質的一項重要內容^[1]。為培養“精醫術、懂人文、有理想、能創新、用得上，留得住、有作為”的復合型、實用型人才，提高護理系畢業生就業的競爭力。我院于2004年開設護士禮儀課為選修課，經教學實踐及評估反饋，效果良好。