張 璐 李 藝
《普通高中技術課程標準(實驗)》(信息技術) (以下簡稱《標準》)規定,高中信息技術課程包括必修與選修兩個部分,共六個模塊。相對于必修部分來說,選修部分的內容側重技術取向,有一定的技術難度和深度,許多知識點以往都只在大學課本中出現。根據《標準》的要求,選修部分在技術能力培養方面,不是片面追求技術的“深”,而是結合高中生的身心發展特點,綜合反映信息技術的應用發展和適度的前沿動態,以激發學生對新技術的追求和未來生活的向往。
中小學信息技術教育2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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