以學生為本,促進學生全面健康的發(fā)展是新課標對我們的要求。目前,農(nóng)村高中生大多視野狹窄,思想保守,認為學語文就是為了高考,把語文與生活及自身的發(fā)展割裂開來,這就導致了他們普遍對語文興趣不濃、重視不夠,語文課也往往局限在課堂里、課本上。實際上,語文是情感性最強的一門學科,是生活的藝術(shù)再現(xiàn),是美的綜合反映,語文課不是課堂“小語文”,而是生活“大語文”,不是枯燥乏味的,而是情趣盎然的。
語文教學與研究(綜合天地)2005年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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