學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是現代人一生發展的四大支柱,教育要為學生的終身發展奠定基礎,應在培養目標上著眼于人的全面發展,因此,關注學生的發展正是本次基礎教育課程改革的出發點與基本目標。這就表明了教改的關鍵在于“人”這一概念的確立與到位,否則一切都成了空談。因此,它就要求教育引導者要變原先的“目中無人”到“目中有人”直至“培育新人”
語文教學與研究(綜合天地)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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