孔子是我國春秋末期杰出的思想家、儒家學派的創始者,又是首創私人講學的大教育家。盡管他一生最大的理想是從政,但最大貢獻卻在教育方面。他一生四十余年從事講學,積累了極其豐富的教育經驗,提出了極其寶貴的教學主張。作為一個編定“六藝”為教學內容,培養“賢者七十二”的大教育家,教育思想博大精深,引后人孜孜以求。本文試從教育活動四要素“教師”、“學生”、“教材”、“教法與學法”的角度,對孔子的“為師之道”進行初步探索
語文教學與研究(綜合天地)2005年6期
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