班級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的基本組織,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化的重要場(chǎng)所,現(xiàn)行班主任制在實(shí)現(xiàn)這些班級(jí)功能時(shí)曾發(fā)揮過(guò)重要作用。然而隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的普及與深入。班主任的觀念必須要更新,適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)管理要求,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展,應(yīng)具備三個(gè)不可缺少的素質(zhì):