語感培養(yǎng)與語文備考

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（下稱新《課標(biāo)》）自2003年頒布以來，引起了各界的廣泛關(guān)注和討論。如果耐心細(xì)致地研習(xí)新《課標(biāo)》，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)期以來只停留在理論研討，而很少涉及實(shí)際運(yùn)用的概念在這里得到了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)：語感。如在《教學(xué)建議》一節(jié)中明確指出：“高中語文課程應(yīng)在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的語言積累以及語感和思維的發(fā)展。”“語文教學(xué)應(yīng)該注意漢語言文字的特點(diǎn)，重視培養(yǎng)語感和整體把握能力。”