一道亮麗的風景

漢語寶庫中的成語，是一顆璀璨的明珠。它極富表現力，生動形象，言簡意賅，寓意深刻，歷來都受到中考命題者的青睞，成為語文試卷中積累運用方面的必考內容。近年來，成語試題由填字、注音、解釋、糾正錯別字幾種題型發展到理解、感悟、運用等多種題型。其形式靈活多樣，新穎別致，在中考語文試卷中，形成了一道亮麗的風景，引起眾多考生的興趣。現將2004年中考語文試卷中搜集到的相關試題，分類整理于下，供2005年的考生參考。

一、基礎型：（考查識記、辨析、理解、篩選成語音、形、義方面的能力）

1.下列有錯別字的一項是（ ）

A.花枝招展不辭辛苦妙手偶得

B.沸沸揚揚安然無樣別出心裁

C.嗟來之食大驚失色深惡痛絕

D.頭昏腦脹坦蕩如砥小心翼翼

（北京市朝陽區）

2.找出下列詞語中的兩個錯別字，把正確的字工整地寫在[]里。

不寒而栗[]理屈辭窮[ ]

嘎然而止[]刻不容緩[ ]

（錦州市）

3.根據拼音寫漢字，給加點的漢字注音。

安然無yàng( )崢嶸（ ）歲月

相形見絀 （ ） 沁（ ）人心脾

（常德市）

4.結合語境，解釋句中加點的詞語。

即使在科學技術發達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們仍將束手無策。

解釋：＿＿＿＿＿＿＿（南昌市）

二、理解型：（考查在一定語境中，從整體上對成語含義的理解和選擇能力）

5.選出下列句中加點詞語使用不當的一項（ ）

A.“神舟五號”載人航天飛船成功發射和順利返回，是2003年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊的不朽盛事。

B.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞蹈劇《云南印象》，融民族風情和舞蹈藝術于一爐，令人嘆為觀止。

C.隨著21世紀科技不斷向前發展，醫學界對愛滋病患者將再也不會像剛發現時那樣愛莫能助了。

D.小張體格強壯，打起球來又十分賣力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進了好幾個球。

6.根據提示，在具體的語境中正確地填寫成語。

① 這些石刻獅子，千態萬狀，（ ）[形容描繪得十分精妙逼真]。

② 于勒叔叔不再來信，可是父親的希望卻

（ ）[隨時間的推移而不斷增長]。

③ 花種得好，（ ）[形容百花艷麗，顏色好看]，滿園芬芳，可以欣賞。

④ 德拉……只是為了使那位皇帝的珠寶和首飾（ ）[相比之下顯得遠遠不如]。

7.下列句子中的加點成語使用正確的一項（ ）

A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。

B.一方困難，八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區又重建了家園。

C.這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。

D.凡是優秀的演員，總能把劇中人物的內心世界表演得惟妙惟肖。

8.根據下列句中加點字的意義，寫出一個含有這個加點字，且意義一致的成語。（任選三題）

如：扁鵲望桓侯還走（跑）→奔走相告

① 益習其聲（更加）→＿＿

② 有賣油翁釋擔而立（放下）→＿＿

③ 天下之所恃以無憂（憑借、依仗）→＿＿

④ 久之，目以瞑，意暇甚（空閑）→＿＿

（寧德市）

三、運用型:（考查準確運用成語遣詞造句，并概括社會、自然現象的能力）

9.李委（蘇軾《獻曲求詩》中的人物）仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日作新曲，吹笛于江上，并以此求詩。請用一個成語概括這件事。（上虞市）

10.語文課開展“走進名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著的故事。（要求：說出書名、人名和有關情節，在敘述中至少用一個成語或名言、警句、格言）

同學甲：《水滸傳》中疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女，他真不愧是見義勇為的英雄。

你的講述：___________________________________。

（常州市）

11.與下面句子中“居住”一詞意思相近的一個成語是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

據一位在北極草原觀察研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區就有來自世界各地的候鳥在這里居住。（安徽省）

四、綜合型：（考查成語積累、成語知識、整體性感悟及其綜合運用的能力）

12.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們稱頌。除以上杜甫《蜀相》中的名句“三顧頻繁天下事，兩朝開濟老臣心”外，有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還很多，請列舉三個(句、對)（山西省）

典故：________________________

成語：________________________

名言警句：____________________

俗語：_______________________

13.許多成語源自古詩文。源自《論語》六則，表示虛心好學的成語是＿＿＿＿；源自《桃花源記》借指與世隔絕，環境優美，生活安樂的理想地方的成語是＿＿＿＿。（煙臺市）

14.成語接龍。

八面來風→＿＿→＿＿→＿＿→＿＿

（河源市）

15.“嗟來之食”的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語，模仿《現代漢語詞典》中對成語“拔苗助長”的釋義，試解釋它的意義。

[拔苗助長]古時候宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點，回家還夸口說：“今天我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了。（見《孟子·公孫丑》）后來用來比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。

[嗟來之食]（提示：答題不超出100字，故事情節須用自己的話簡括，不能全文翻譯。）

【學習和復習指南】

1．積累最重要。分類歸納課文中的成語，讀準字音，辨清字形，明確含義（包括成語的感情色彩、內涵和外延）。特別是古詩文中出現的成語，要留心古今異讀音、異義字，切忌望文生義。音義特殊的成語要加強記憶。對于課外閱讀中遇到的成語，要勤查字典，從音、形、義方面掌握它。最好備一個筆記本，把課內課外學到的成語分類記錄，經常鞏固復習。

2．參與班級、學校、社會團體開展的成語競賽。如成語猜謎、成語接龍、講成語故事、新編成語故事等活動。同學之間互相學習，學習別人演講中用得好的、富有新意的成語。這樣，就能在輕松愉悅的氣氛中牢牢地掌握成語。

3．運用是關鍵。只有在運用中才能更好地掌握成語。每學一個新成語，都應當用它造句，特別是對那些隨時代的演變、富有哲理對現實生活富有寄寓意義的成語，更應進行有針對性地造句練習，表達自己的感悟或創意；平常說話或寫作文都應適當地運用這些成語，來提高語言表達能力和運用成語的能力。

【參考答案】：

1.B2.詞、戛 3.恙zhēngróngchùqìn 4.比喻沒有辦法 5.D 6.①惟妙惟肖②與日俱增③姹紫嫣紅④相形見絀 7.A8.①精益求精、多多益善②如釋重負、前嫌盡釋③有恃無恐、恃強凌弱④目不暇接、無暇顧及（以上成語各取一個即可）9.拋磚引玉或：醉翁之意不在酒10.（合乎要求既可，無統一答案）11.安居樂業或安營扎寨12.典故：初出茅廬、火燒新野成語：三顧茅廬、鞠躬盡瘁，死而后已。 名言警句：淡泊以明志，寧靜以致遠。出世一表真名世，千載誰堪伯仲間。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 俗語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。（以上各取一既可）13.不恥下問 或：三人行，必有我師14.如：順藤摸瓜→瓜熟蒂落→落花流水→水落石出（還有別的接法，合乎要求既可）15、（不統一答案，按要求，內容中有故事情節、出處和比喻義即可）