背景資料
青少年近視,是近幾年來大家關注的熱點、難點,根據全國各地統計資料,小學的發病率為20%~30%,中學生的發病率為50%~60%,大學發病率為70%~80%,有逐年上升趨勢。
江澤民說:“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。”而要創新,必須學會觀察。觀察離不開眼睛,有一雙健康的眼睛,才能好好學習。2004年4月29日,我寫信給教育部周濟部長,建議“用政策預防學生近視”,這個建議受到了部長的高度重視。全國主要媒體都給予報道,特別是中央教育電視臺“關注”欄目的編導專程從北京到城步采訪了我,我非常的高興,我被譽為“護眼女孩”。
近幾年,我一直在思考一個問題,為什么學生近視逐年上升,用什么辦法才能預防近視呢?我一邊與近視的同學交流,一邊查閱資料,我發現現在的研究者忽視了一個問題,學生從步入學校門,眼睛就天天與“黑板”接觸,直覺告訴我就以一塊長方形的“黑板”為研究對象,得出的結論是:老師通過黑板將知識傳授給學生,而“黑板”又反作用于學生雙眼,產生近視。這個結論也許大多數人感到驚訝?
黑板是造成近視的隱形因素
講到隱形,大家都會聯想起美國F117隱形戰斗機,中國的隱形軍艦,俄羅斯的隱形坦克、潛艇。而我研究的是“黑板”上看不見、摸不著但對學生近視產生負面影響的隱形因素。多數人認為一塊普通的“黑板”有什么了不起的。但我認為青少年學生一旦進入校門,眼睛關注頻率最高的是“黑板”。每天學生上七節課,盯住“黑板”的時間長,特別是成績優秀的學生他們認真聽老師講課,全神貫注,目不轉睛,盯住“黑板”上的內容,認真做筆記,所以近視眼發生在成績好的學生身上機會多。科學表明黑白顏色最容易引起眼睛的反應。俗話說,“眼睛是心靈的窗口,失去光明就是黑夜。”人們如果長時間用眼觀察同一顏色、同一物體,極易產生眼睛疲勞。另外我還發現,上天給予人一雙慧眼,專門觀察自然現象、天體空間,在古代,學生讀書,是一群學生圍著先生,夜晚只能借著極暗的油燈照明,苦讀。那時常言道“走萬里路,破萬卷書”。可想而知,學生們雙眼要看多少書,但在那個年代,近視眼少。現代,中國奧運冠軍為祖國爭光,一些羽毛球、乒乓球運動員,從小刻苦訓練,雙眼盯住在空中飛舞的小白球,都是眼明手快,近視的機會少,當然還有修理鐘表的工人叔叔,長期注視微小的零部件,眼睛痛,但發生近視機會少。總結近視產生的原因為:眼睛與多看東西無關,但眼睛與多看物體的顏色有關。
眾所周知;日光是由七種顏色的光合成,而黑色物體最容易吸收光線,學生上課雙眼盯住“黑板”上的白色文字,背景是大面積的黑色,所以容易引起眼球變形,易產生近視。
解決青少年近視的根本途徑:
一、國家出臺“高考”加分舉措,讓學生認識到保護眼睛的重要性,從小養成良好的護眼習慣和注意眼部衛生。
二、就是要將現有的大面積黑色背景的“黑板”顏色進行科學地變色,適應眼睛的需要。建議學生上課要多用耳,少用眼來“聽老師講課”,適當時,可以閉目養神聽課。
三、現行的教科書,可以將不同學科,用不同紙張印刷,減少眼睛的疲勞。
國內外研究青少年近視的方法:
第一,開發防近視眼的學習工具如護眼臺燈。
第二,教室源光設計和研究學生學習姿態不正確,如許多學者認為學生握筆不正確是導致近視眼的主要原因。
第三,有的專家認為現行的課本紙張太白、反光,能引起青少年近視,建議使用大課本、粗文字、淡黃色紙張。
第四,一部分人認為學生近視的另一個原因是由于長期觀看電視、上網、電磁波的原因引起近視。還有在昏暗地方寫字、躺著看書引起。
第五,部分人認為學生近視的一個原因是學生作業過多,課程過多,眼睛負擔過重,用眼時間過長。
第六,還有人認為學生近視的原因,在于眼部衛生和飲食有關。 。
21世紀是知識經濟年代,需要大批有創新能力的人才,而觀察是第一創造力,觀察離不開眼睛,保護青少年的眼睛,就是保護祖國的未來,希望我這篇文章能夠在教育界、科技界、新聞界引起大家的關注,共同探討,啟發人們的思維,開發特色“教育用具”,讓青少年學生健康快樂地成長。
點評:作者用變通思維,首創提出“黑板”是學生產生近視的一個隱形因素,從人們容易忽視的問題上,尋找切入點,獨辟蹊徑,抓住“黑板”不放。證明了某領域的突破性發明,常常由其他領域的外行完成,真是大科學家忽視的問題由小小發明家完成。