我的網友

我有女網友，但我不敢公開，所以我就把最好的男網友抬了出來。

網友姓李，名衛平，小我十多歲，當屬小兄弟了，但在我心中，他比老大還大。因為他愛電腦，懂電腦，是學校里第一個買電腦、玩電腦、裝電腦、拆電腦、教電腦的人。說實話，在我還沒有見過電腦的時候，他就買了一臺電腦，并且玩給我看，由此誘發了我未泯的童心，使我萌發了買一臺電腦的想法。接著還是這位小兄弟言傳身教明勾暗引，活活把我這個半老頭子拉進了年輕人的網絡世界，并且手把手幫我建起了自己的網站“東院夕陽”。

如此說來，衛平是幫了我還是害了我？我不敢說。因為說他害了我，他不高興，如果再生起氣來不理我，我的電腦就會癱瘓，我的網站也會頃刻間煙消云散。那么，就說他幫了我吧。我永遠也忘不了，初被他拉上網那會兒，我隔三差五挺著老臉泡網吧，管理員多次把我擋在門口說：“大伯，我們這里沒小孩，你到別的網吧找去吧！”那時的尷尬勁兒現在想起來還臉紅。我還忘不了，為了玩電腦，建網站，買硬件，借軟件，不知挨了老婆多少罵，就差點擰耳朵了。唉，要是沒有衛平的勾引，我這一輩子能傷這么多的臉，能挨這么多的罵嗎？話說回來，人人都一樣，一代名師姜建生先生就曾說過這樣一件真實的事情。他說在他們老家著名的子牙鎮，數萬戶人家，上有省廳級干部，下有平頭百姓，但只有一個人不怕老婆。原來這個人是傻子，把老婆打跑了，想怕都怕不上了。因此我就時常猜想，衛平為了玩電腦是不是也被老婆擰過耳朵呢？猜想只是猜想，我沒敢問過衛平他媳婦，因為人家年齡小，論說還應該是我的學生哩，我咋好意思問人家這問題。不過閑暇時想想，衛平也實在是不容易。

想當年，四百多一點的月薪，上有老下有小，捉襟見肘，溫飽問題尚難解決，可他硬生生地從牙縫里擠出一臺電腦來。那時的電腦可不像現在這樣便宜啊！再說他買電腦的時候，別說個人擁有電腦，就連這么大一個市重點中學都不曾有電腦。我不知道在那種環境里他媳婦咋會有那樣的胸懷和先見支持他買電腦。我更不知道為了買電腦他倆在枕頭上耳鬢廝磨了多少個透透夜，反正人家買下了。衛平學出來了，并且成了堂堂重點中學的電腦教師，這可不是吹牛皮。

其實追根溯源，衛平并不是學電腦的，他是正宗的化學系畢業生，是堂堂正正的化學教師，是市里的化學“教學能手”。可我不知道是哪根神經使他觸了“電”，且毅然離開幾度成功的化學講臺，站到了微機室，講起了computer，并且拿到了第二張文憑——信息技術專業的本科文憑，而且目前還正在攻讀碩士。我問他為了什么，他說從小愛擺弄電器。還在上小學的時候就把家里唯一的家電——一臺紅燈牌收音機給拆成了片片子，當時挨了老父親一頓狠揍。打完了父親問：“還敢不敢拆？”衛平說：“反正已經拆開了，你就讓我拆到底吧。”后來他不僅把收音機裝好了，而且改了調頻，配上一個無線話筒，和父親隔著幾個房間對話。我想這就是天賦，這就是愛好，這就是緣分。人能一輩子憑自己的天賦干自己愛干的事情，即使再苦再累也是幸福的。衛平是幸福的，我也幸福著他的幸福。衛平是學校里的首席信息技術課教師，是他最先把信息技術這門新興的學科介紹給學生，是他親手把懵懂無知的學生帶進了無限的網絡世界，但他沒有想到隨著網絡的普及，好端端的學生一夜之間成了“網蟲”，沉迷網吧，荒廢學業。為了拯救上網成癮的學生，衛平煞費苦心地建起了“網上心理疏導室”，疏導室天天門庭若市。家長慕名把孩子拉來讓他疏導，學生相約在網上同他談心。最神奇的還是因“網”輟學流浪廣東達一年之久的一個小“網蟲”，竟然被他從網上疏導回來，乖乖地坐進了教室，后來還考進了名牌大學。

不過，自從“網上心理疏導室”開通以來，衛平反倒過來求我了。他說：“我把學生引上了網，但我不能眼睜睜看著他們粘在網上下不來啊！”于是，他又誘惑我和他一起重讀心理學，甚至讓我整夜整夜地陪伴他守在網上給“網蟲”們唱“雙簧”。

從教學這個角度上看，衛平開辦“網上心理疏導室”是分外工作，得不到分文報酬。從教師的角度上看，衛平“迷途”網絡，中毒不淺，和他的學生一樣成了大“網蟲”。從他媳婦眼里看，衛平在網上安了家，把自己的小家庭給忘了。但學生家長卻說，李老師是網上“神醫”，他挽救一個孩子就等于挽救了一個家庭。

網絡無限，知也無涯，走自己的路，讓別人說去吧。韓昌黎先生曾經說過：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”衛平生乎吾后，聞道吾前，忘身網絡，拯救“網蟲”，吾當然以師友視之并且唯其馬首是瞻，無怨無悔。信息技術方興未艾，衛平鐘愛的事業正長。我能在衛平的陽光下涂抹“東院夕陽”，這無論怎么說也應該是我們倆共同擁有的一份幸福。

我們看重這份友誼，鐘愛這個事業，珍愛著這份幸福。